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행동이란? 1쪽
2) 엄마만 찾는 아동의 특징 2쪽
3) 엄마만 찾는 행동의 원인 2쪽
4) 개선 및 지도 3쪽
2. 행동수정
1) 행동수정이란? 3쪽
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성 규정 7쪽
(2) 관찰법
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아동행동 연구 및 관찰평가 - 전남련김재환이혜배. 창지사. 2007
2) 행동수정사례 연구 보고서 - 오산대학 아동보육과 이상미. 2010
3) 네이버 블로그
http://blog.naver.com/lovemom_kr?Redirect=Log&logNo=150140703999
http://blog.naver.com/20010817?Redirect=Log&logNo=40021579917
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아동관찰과 행동연구에 있다고 생각하며, 그러한 아동관찰과 행동연구가 꾸준히 지속되어 영유아들이 올바른 사회인으로 성장하는데 있어 밑거름이 될것이라 확신한다.
참고자료
아동관찰 및 행동연구 고문숙, 김수향 외 3명 저 | 동문사 | 2
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및 추론이 들어간다면 오히려 악효과가 날 수 있다는 생각이 든다. 따라서 이와 같은 기록법을 습득하는 데 있어 정확한 방법으로 이를 활용하는 것이 중요하다고 본다.
Ⅳ. 참고자료 및 참고문헌
1. 아동관찰 및 행동연구 강의록
2. 인주영. (
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관찰의 목적은 세 가지 목적을 위해 사용된다. 첫째, 아동의 행동을 이해하기 위해서 둘째, 아동의 발달을 평가하기 위해서 셋째, 학습과정과 다중지능을 평가하기 위해서이다. 개정 누리과정 편성운영의 평가지침에는 '평가의 목적에 따라
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아동의 행동을 관찰함으로써 아동과 관련된 다양한 정보를 얻을 수 있다. 각각의 행동을 기록할 때에는 가장 적합한 행동연구방법을 선택하는 것이 중요하다. 이를 위해서 교사는 아동관찰 및 행동연구방법에 대해 심도 깊게 이해할 필요가
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아동이 가진 상세한 질적인 면을 모두 담을 수 없기 때문에 유아의 행동에 대해서 빠른 시간 내에 효율적으로 기록해야만 하는 상황이 있는 경우에 활용하는 것이 좋을 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 이영주 『아동관찰 및 행동연구』, 2024.
2) 문혁
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연구법이 아동관찰 및 연구에 있어 최적의 연구방법이 될 수 있다고 생각한다. 또한 사례연구법은 비교적 장시간이 요구되지만 그에 따른 경비 자체가 거의 들지 않는다는 점도 장점이라고 생각한다.
3. 참고자료
아동관찰 및 행동연구 (오연
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행동수정 시행과정 16쪽
(8) 결과의 점검 16쪽
(9) 변화된 행동의 유지 계획 16쪽
III. 행동수정의 실제 17쪽
1. 대상아동의 특성 17쪽
2. 발달사항 18쪽
3. 대상 아동의 문제 행동 특징 18쪽
4. 관찰 일시 및 관찰 방법 18쪽
5. 기
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아동을 충분히 관찰하고 나서 평정척도법을 활용하여 아동의 수준이나 지식, 기능, 태도 등 성취 정도를 평가하는데 활용하는 것이 좋다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 이영주 『아동관찰 및 행동연구』, 2024.
2) 문혁준 · 서소정 · 이주연 · 정지나 · 하지
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