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및 행동 지향적 연구자들은 아동의 평가과정에서 자기보고 또는 아동평정에 의한 결과를 포함시킬 필요가 있으며, 이러한 정보는 여러 가지 장점이 있다는 점을 지적하고 있다. 아동평가에서 자기보고형 평정척도를 사용하면 외부 관찰자가
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2. 유아반에서 교사와 유아의 상호작용 관찰 후 관찰일지 작성
1) 관찰 대상 및 내용
2) 관찰일지 내용
(1) 도입 부분의 상호작용 관찰내용 및 평가
(2) 진행부분의 상호작용 관찰내용 및 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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행동과는 달리 학급활동을 방해하지 않기 때문에 잘 발견되지 않는다. 그러므로 이러한 특성을 보이는 아동을 조기에 발견해서 적절한 지원을 제공하기 위한 교사의 관심이 필요하다.
앞서 살펴본 것과 같이 정서 및 행동장애는 다양한 원인
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석사학위 논문.
이영순(2006)요리활동이 유아의 편식과 식습관에 미치는 효과, 군산대 대학원 석사학위 논문.
정소영(2002)대체행동으로서의 요리활동이 중도, 중복장애 아동의 문제행동에 미치는 영향, 인천대 대학원 석사학위 논문.
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행동이론과 사회복지실천, 학지사
백상창 역(1993), 프로이드 심리학, 서울 문예출판사
송명자(2000), 발달심리학, 학지사
정옥분(2002), 아동발달의 이해, 학지사 1. 신체발달
2. 정서 및 성격 발달
(1) 정서 표현과 정서인지
ㆍ정서의
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연구 수강생의 기말고사 성적표이다.
5. 정규분포의 특성을 2가지 이상 기술하고, 자료가 정규분포를 하지 않는 이유 2가지를 간략히 기술하시오. (5점)
1)정규분포의 특성 2)자료가 정규분포를 하지 않는 이유
6. 다음을 무엇에 대한 설명인
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연구. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질
2. 부적절한 행동을 보이는 아동의 구체적 사례
1) 부적절한 행동을 보이는 아동의 사례
2) 사례아동에 대한 관찰
3. 갈등상황의 해결 및 지도 방
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아동복지의 이론과 실제, 동문사
이경희, 발달심리학, 학문사, 2010
이윤희(2006). 인기유아의 행동특성 및 사회성 발달 연구.중부대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
이경옥, 여은진(2006). 유아의 사회ㆍ정
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적 검사, 사회 성숙도 검사를 이용한 사회성 측정검사를 하고 연구초인 5월 12일～5월 16일까지 표현 중 사회적 상호작용 빈도를 Tremblay의 사회적 행위의 정의에 따라 관찰하며 5월 12일～ 5월 23일까지 연구대상아동들의 사회적 행동변화를 관찰
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아동의 행동장애에 관한 상관연구. 이화여자대학교 석사학위청구논문.
심숙영(1999).근무여건과 개인적인 특성에 따른 소진이 유아교육 교사의 이직에 미치는 영향. 아동학회지, 20⑶, 339-349.
최진아(1996). 아동의 사회적지지 지각 및 만족도와
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