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행동치료 서울 : 학지사, 1997년.
◎ 김태련외 2003. 발달장애심리학 학지사
◎ 정동영,김형일,정동일(2001). 특수교육 요구아동 출현율 조사 연구. 국립 특수교육원 Ⅰ. 지적장애의 정의 및 발생원인
1. 지적장애의 정의
2. 지적아동들의 특
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아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 역할놀이
1. 역할놀이 수업모형의 단계와 활동
1) 단계 ① : 집단을 열중하게 하기
2) 단계 ② : 참여자 선정
3) 단계 ③ : 무대설치
4) 단계 ④ : 관찰자의 준비
5) 단계 ⑤ : 실연
6) 단계 ⑥ : 토의 및 평가
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연구결과를 토대로 하기 때문에 단편적 행동은 설명할 수 있으나 실험실 밖의 일상생활에 적용하는 것은 무리가 있다고 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 이희자 외 공저(2010), 아동발달, 신정
2. 이정서 저(2010), 인간행동과 사회환경, 동문사
3. 김희
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아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
(1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 분리불안에 대하여 아동의 발달단계별로 설명
(2) 분리불안에 대한 간호중재계획
2. 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호
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아동들은 자신이 소화할 수 없는 좌절감이나 스트레스를 느낄 때에 자신의 감정상태를 자해행동으로 보이게 되는 것이다. 아동의 자제력과 아동에게 크게 스트레스를 제공하는 일과 환경을 세밀히 관찰하여 아동이 견디기 어려운 스트레스
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진단 및 통계편람 제4판, 하나의학사 1995 Ⅰ. 우울증
1. 우울증의 정의
2. 우울증의 출현율
3. 우울증의 특성
4. 우울증의 원인에 대한 이론들
5. 우울증의 다양한 치료기법
Ⅱ. 아동기 우울증
1. 우울증의 증상
2. 우울증의 지도
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모델
2) 정신분석적 모델
3) 행동치료 모델
4) 카운슬링 모델
5) 집단치료 모델
6) 탈 긴장훈련 모델
7) 카타르시스 모델
8) 작업치료 모델
9) 놀이치료 모델
10) 훈련교육모델
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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연구대상자로 고려한다. 관찰법이 주 연구방법으로 쓰인다.
5) 사례연구
연구자가 정해 놓은 범위 내의 한두 사례에 대해 정보를 수집하고 조사하는 방법이다. 이때 ‘사례’는 연구자 스스로 정하게 되는데, 예를 들면 특수아동을 둔 학부모
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아동의 사례 연구
1. ADHD란?
2. ADHD의 원인
3. ADHD의 동반질환
4. 증상 및 행동 특성
5. ADHD 전개과정
6. ADHD 아동의 사례 (- SBS스페셜(28회) ADHD)
7. ADHD 치료
8. ADHD 자녀의 행동을 다루기 위한 일반적인 원칙
9. 증상별 대처방법
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아동의 발달과 성장의 촉진에 도움이 될 수 있을 것으로 생각한다.
[참고문헌]
1. 교안, 자폐장애교육
2. 이소현이수정 저, 자폐 범주성 장애 영유아 관련 연구 활성화를 위한 국내연구 동향 및 발전 과제, 한국유아특수교육학회, 제12권 제2호, 2
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