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아동관찰을 지속함으로서 아동의 발달적 특성과 욕구에 기반한 보육계획안을 마련할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동관찰 및 행동연구 황해익, 최혜진 외 1명 저 | 공동체 | 2021.02.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동연구 방
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관찰을 통해 아이가 편식문제를 가지고 있는지 아니면 정신적으로 어떤 문제가 있는지를 발견하게 되고, 이를 학부모에게 즉각 전달함으로서 학부모와의 신뢰관계를 강화할 수도 있다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
아동관찰 및 행동연구 (
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아동을 관찰하고 기록하는 것이 훨씬 바른 정보를 습득하는데 도움이 될 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
아동관찰 및 행동연구. 한국원격평생교육원 1. 아동관찰의 종류 - 이론적 정리
2. 아동관찰에 대한 본인의 생각
3. 현장 적용점 정리하
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행동관찰의 이론과 실제. 학지사.
김나영, 박찬옥, 노희연 (2019). 영유아 관찰 및 평가. 양서원.
김재춘, 부재율, 소경희, 채선희 (2021). 교육과정과 교육평가. 교육과학사. 목차
1. 서론
2. 관찰 장면의 통제 여부에 따른 영유아 관찰 유형
3.
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행동관찰법”, 창지사, 2010
- 이윤옥. 영유아 행동관찰 연구. 신정. 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 관찰의 개념
2. 영유아 관찰의 목적
3. 관찰의 필요성
4. 일화기록법의 특징과 장단점
5. 평정 척도 방법의 특징 및 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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관찰 방법의 선택과 활용에 대한 교사의 전문성이 더욱 중요해질 것이다.
8. 참고문헌
김정원, 이순형 (2019). 영유아 관찰 및 행동연구. 학지사.
박찬옥, 김현숙, 전남련 (2020). 영유아 관찰과 기록. 정민사.
이기숙, 장영희 (2018). 유아교육 평가.
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관찰자가 기록할 내용이 없게 된다는 점입니다.
Ⅲ. 결론
아동관찰과 행동연구는 아동의 행동과 발달 과정을 이해하는 데 필수적인 방법입니다. 본 리포트는 일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집이란 다양한 관찰 및 기록 방법
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연구가 진행될 수 있도록 우리는 계속해서 윤리적 쟁점에 관해 확인하고 점검해야 한다.
아동관찰과 행동연구가 측정도구나 사회발전에 따라 변화하고 발전해 나가는 것과 같이 연구에 대한 윤리의식 또한 함께 발전해가야 한다.
4. 출처 및
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아동관찰 및 행동연구, 어가, 2024
손복영, 이소정 외 3명 저, 아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2024
김이영, 김은나 외 3명 저, 아동관찰 및 행동연구, 양성원, 2024
김신옥, 송경섭 저, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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행동수정의 실제
1. 대상아동의 특성……………………………20쪽
2. 발달사항……………………………21쪽
3. 대상 아동의 문제 행동 특징……………………………21쪽
4. 관찰 일시 및 관찰 방법……………………………21쪽
5. 기
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