|
아동의 읽기이해에 미치는 영향. 학습장애연구, 14(3): 127-155 행동수정에 대해 단계별 구체적인 과정을 서술하시오.
● 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주변에서 관찰한 유아 및 아동을 대상으로 혐오통제에 의한 행동수정이 필요한 사
|
|
|
및 처리
연구는 사진교환의사소통체계를 이용한 중재가 지체장애 아동의 발화 및 의사소통 행동에
미치는 효과를 알아보기 위해서 연구의 전 과정을 비디오로 녹화하여 각 단계의 회기가 끝난 직 후 행동 빈도의 수와 형태를 관찰기록지에
|
|
|
아동의 경우 학습 자극(악기놀이 활동)없이 학습의 효과가 1개월 후에도 계속 유지되기를 바라는 것은 무리가 있는 것 같다. 따라서 본 연구에서 처치의 종결 후에 그 효과가 행동모방 및 사회성 기초기능에서 유지됨을 긍정적으로 논의된 것
|
|
|
및 부모훈련, 학급 내 행동관리기법을 중심으로 살펴보고자 한다.
1. 약물치료
ADHD의 치료와 관련해서 흥분성 약물의 사용은 많이 연구되어진 치료법이다. 약물치료를 받은 ADHD 아동 중 많은 아동이 부모나 교사들로부터 과제수행 촉진 및 행
|
|
|
및 행동 지향적 연구자들은 아동의 평가과정에서 자기보고 또는 아동평정에 의한 결과를 포함시킬 필요가 있으며, 이러한 정보는 여러 가지 장점이 있다는 점을 지적하고 있다. 아동평가에서 자기보고형 평정척도를 사용하면 외부 관찰자가
|
|
|
2. 유아반에서 교사와 유아의 상호작용 관찰 후 관찰일지 작성
1) 관찰 대상 및 내용
2) 관찰일지 내용
(1) 도입 부분의 상호작용 관찰내용 및 평가
(2) 진행부분의 상호작용 관찰내용 및 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
행동과는 달리 학급활동을 방해하지 않기 때문에 잘 발견되지 않는다. 그러므로 이러한 특성을 보이는 아동을 조기에 발견해서 적절한 지원을 제공하기 위한 교사의 관심이 필요하다.
앞서 살펴본 것과 같이 정서 및 행동장애는 다양한 원인
|
|
|
석사학위 논문.
이영순(2006)요리활동이 유아의 편식과 식습관에 미치는 효과, 군산대 대학원 석사학위 논문.
정소영(2002)대체행동으로서의 요리활동이 중도, 중복장애 아동의 문제행동에 미치는 영향, 인천대 대학원 석사학위 논문.
|
|
|
행동이론과 사회복지실천, 학지사
백상창 역(1993), 프로이드 심리학, 서울 문예출판사
송명자(2000), 발달심리학, 학지사
정옥분(2002), 아동발달의 이해, 학지사 1. 신체발달
2. 정서 및 성격 발달
(1) 정서 표현과 정서인지
ㆍ정서의
|
|
|
연구. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질
2. 부적절한 행동을 보이는 아동의 구체적 사례
1) 부적절한 행동을 보이는 아동의 사례
2) 사례아동에 대한 관찰
3. 갈등상황의 해결 및 지도 방
|
|
메뉴펼치기
