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연구는 대개 상관적 연구법으로 접근하게 된다. 상관적 연구법에 의한 적용 예는 다음과 같다.
조사법이나 관찰법 등을 통해 아동의 문제 행동의 실태를 파악하고, 한편으로는 부모의 양육 태도에 대한 것을 조사 내지 측정한 후 두 변인의 상
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및 종료일 등이 있었다.
개별화 교육프로그램 작성과정의 5단계에는 의뢰와 의뢰 전 중재, 진단 및 평가, 개별화 교육 프로그램 구성요소, 개별화 교육 프로그램의 실행이 있었다.
한편, 긍정적 행동지원의 의미는 문제행동의 이유를 인지하고
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이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 관찰법
I. 관찰법의 유형
1. 일화기록
2. 표본기록
3. 시간표집법
4. 사건표집법
5. 평정척도법 및 행동목록법
II. 관찰의 신뢰도
III. 영유아를 대상으로 한 관찰연구의 유의점
* 참고문헌
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행동 집단미술치료 프로그램의 질적 분석을 위해 각 회기 별 진행내용 및 아동의 행동, 태도 변화 관찰내용을 각 연구문제에 의거하여 기록하고 분석하였다는 것 또한 평가의 질을 높이는 조사 방법이 있다고 생각한다.
다만 프로그램에 앞
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4. 레지오 에밀리아의 교육관 및 아동관
5. 교육과정의 특징
1) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정
2) 유아, 교사, 부모의 협력을 통한 교육과정
3) 기록을 통한 교육과정
6. 레지오 에밀리아의 교육적 가치 및 결론
* 참고문헌
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아동중심 교육과정의 운영 특성
2. 통합 교육과정
1) 통합 교육과정의 개념
2) 통합교육과정의 운영 특징
Ⅱ. 교재 5장 및 멀티미디어 강의 5강을 참고하여 ‘영유아교육과정의 계획원리(목표설정→내용선정→방법선정→평가)’에 대해 정
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연구방법 장휘숙(1997) 창지사
아동연구방법 김병선 이윤옥(1998) 양서원
아동연구방법 황해익(2004) 정민사
유아생활지도 안영진(2007) 창지사
유아교육개론 이희경(2007) 태영출판사 ※ 목 차
1. 관찰법
(1) 일화기록
(2) 표본기록
(3) 행동목
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연구, 수업붕괴의 원인을 심층적으로 파헤치는 조사분석 연구, 수업붕괴 현상과 가정 및 사회변화와의 관계를 밝히는 설명적 연구, 수업붕괴 현상을 제거시킬 수 있는 효과적인 교수-학습방법의 시행에 관한 실험 연구 등, 하나의 현상에 대
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법
(5)평가
2. 실제수업
(1)국어과
1)언어지도
2)읽기 특성 및 지도방안
①읽기 전략 가르치기
②총체적 언어접근법
③이중 언어 교육프로그램(bilingual education program) 제공하기
3)쓰기 특성 및 지도방안
①시각적 도구 사용하기
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법
1. 비사회적 충동의 억제
2. 친교 능력의 향상
3. 집단 속에서 성공적으로 기능하는 능력의 향상
Ⅷ. 유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 평가
1. 관찰
1) 일화기록
2) 평정 척도법
3) 행동 목록법
2. 작품 분석법
참고문헌
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