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권리, 제31조상의 휴식 및 여가, 문화 및 예술활동권, 제39조상의 신체적, 심리적 및 사회 복귀권 등 12개이다.
발제자는 이것들을 감안하면서, 국내의 각종의 다른 어린이 및 청소년 관련 헌장과 헌법상의 기본권, 각종의 법률상의 어린이청소
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4가지의 기본 방향과 7가지의 검토하여야 할 논의 점을 제시하며 그 기초구조개혁을 추진하려고 하고 있다. 아직 현 시점에서 그 제도의 변화들에 대한 정확한 평가를 하기에는 시기적인 면에서는 아직 이른 감은 있다고 할 수 있다. 그래도
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권리이다. 그러나 이러한 원칙에도 불구하고 장애인은 인간으로서의 기본적 권리를 충분히 누리지 못하고 살아가고 있다는 것이 우리의 현실이다. 현재 장애인들은 연령, 성별, 시대 그리고 지역을 가리지 않고 비장애인의 잘못된 인식으로
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기본법이나 청소년 보호법에 청소년복지와 청소년복지시설에 관한 규정을 명시하고, 사회복지사업법에 청소년복지사업을 포함시켜야 한다. 청소년기본법은 ‘청소년의 복지 증진’을 명시하였음에도 불구하고, 학대받는 아동의 치료시설,
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기본적 입장
Ⅲ. 개인심리학의 주요 개념
1. 전체로서의 인간
2. 열등과 보상
3. 가상적 목적론
4. 우월에의 추구
5. 생활양식
6. 성격의 발달
7. 사회적 관심
8. 적응과 부적응
Ⅳ. 애들러의 심리치료
Ⅴ. 사회
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4가지로 사회보장기본법, 사회보험법, 공공부조법, 사회복지서비스법 및 사회복지관련제도법으로 구분할 수 있다.
4. 참고문헌
국가법령정보센터
https://www.law.go.kr/LSW/lsInfoP.do?urlMode=lsInfoP&lsId=000202#0000 서론
본론
1. 사회복지법의 개
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기본가정
(3) 인간관
3) 사회체계이론
(1) 개요
(2) 기본가정
(3) 사회체계이론 안에서 사회체계
4) 생태체계이론
(1) 개요
(2) 기본가정
(3) 인간관
2. 체계적 관점에서 환경체계 4가지
1) 체계
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기본정보(①연차 ②대상지역 ③사업수행인력 ④사업기간: 교재 참조)
5. 사업참여자(①참여자구분 ②핵심참여자 ③실인원수 : 교재 참조)
6. 사업분야 (①~⑧중 한가지 선택 : 교재 참조)
7. 성과목표(3가지 이상 작성하되, 최대 4가지)
8. 세부
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기본원칙 (4가지)
3. 역사 (변천사)
4. 국민기초생활보장제도로 바뀌게 된 사회적 배경 및 이유
5. 생활보호사업과 국민기초생활보장제도와의 차이점
6. 적용대상
7. 급여 (생계·의료·주거·교육·해산·장제·자활 급여)
Ⅲ. 국민기초생활
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기본 원칙은 장애인의 권리를 법적으로 보장하고, 저소득 중증 장애인의 보호에서 소득수준과 장애 정도에 따라 그 대상을 확대하고 사회구성원으로 인정하는 보편화의 방향으로 전환하는 것이며, 그들의 특성, 경제활동 능력의 양적 및 질
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