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아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 이용범, “발달론적 상담이론에 근거한 아동상담 사례연구”, 광주교대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동상담 이론
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아동들의 당연한 권리로서의 인정되어야 할 것
［ 닫는 글 ］
장애유아는 복합적인 욕구를 가진 아동이며, 통합보육현장에서도 다양한 서비스(가족지원, 상담, 언어치료, 특수체육 등)를 필요로 하기 때문에 사례관리의 관점에서 종합적인 서
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아동복지실천의 의의
2) 아동복지실천의 기본원칙
(1) 아동의 생존권 보장
(2) 아동의 최선의 이익
(3) 아동의 보호권 보장
(4) 아동의 발달권 보장
(5) 아동의 참여권 존중
2. 개별아동복지 실천과정
1) 사례 접수
2) 사정(Assessment)
3) 계획
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권리가 있다.
물론 아동복지법은 이러한 이념을 기반으로 하여 조금 더 아동이 행복하게 살아갈 수 있도록 보호하고 있다. 그러나 법이라고 하는 것이 아무래도 완전하기는 어려운데, 복지의 사각지대가
Ⅱ. 본론
1) 연령의 제한 사례
① 사
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아동학대는 단순한 신체적 폭력뿐만 아니라, 정서적 학대와 방임 등 다양한 형태로 나타납니다.
1.2. 아동학대의 유형 1. 아동학대의 현황 및 문제점
1.1. 아동학대의 정의
1.2. 아동학대의 유형
1.3. 아동학대의 통계 및 사례
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아동학대의 이해_양서원 2010년 8월 15일 크는나무아동상담소 편 문선화 김지영 현안나 김현옥 김지연 김현지 공저
2. 가정폭력범죄_백산출판사 2006년 7월 10일(그 이론과 실제, 그리고 사례-) 김운회 저
3. 아동복지_knou press 2003 박선희 조흥식 공
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and participation)
8. 워크숍(workshop)
9. 소집단 토의(buzz session)
10. 브레인스토밍(brain storming)
Ⅵ. 장애아동 부모교육의 사례
1. 동후 어머니 이야기
2. 대현이 아빠이야기
Ⅶ. 장애아동 부모교육의 효과
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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김성철 외(2024). 사회복지학개론. 양성원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보편주의와 선별주의의 개념
2. 보편주의와 선별주의의 특징 비교
3. 현재 우리나라에서 시행중인 각 원칙의 사례
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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출판부, 2018권기창, 「사회복지정책론」, 은하출판사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보편주의와 선별주의
1) 보편주의
2) 선별주의
2. 한국의 사회복지정책에 각 원칙에 해당되는 사례
3. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동학대를 실질적으로 근절시켜 학대받는 아동이 없는 사회로 진일보하여야 한다.
참고문헌
박인전, 아동학대 문제 다루기, 교문사, 2006
성낙인, 제6판 헌법학, 2006 1. 아동권리
2. 아동의 권리가 잘 보장되어지는 부분
3. 아동의 권리가
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