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사례가 있다. 21세기에도 행해지고 있는 아동노동, 그 고사리 손으로 하루하루가 지치고 힘들 하루였다. 그 고사리 손이 어른이 되어 면 공장에 노동자로 취업했을 때 대다수들이 그들이 겪었던 방식보다 더 심하게 아동들을 대했던 것으로 나
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사례관리 강화 및 교육복지사 역할 확대
지속적인 개입과 지원이 필요한 사례를 발굴, 자원 개발, 자원의 연계와 조정, 관리를 행하는 사례관리 강화가 필요하다. 이를 위해 담임교사, 사업담당자, 지역 관련전문가들과 학생을 효과적으로 돕
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아동이 유해 아동노동의 대표적인 사례다. 우리나라의 경우 청소년의 아르바이트가 늘어나고 있지만 이들의 권리가 보호되지 못하여 임금체불, 초과근로, 신체적 학대 및 성희롱과 같은 부당한 대우가 문제로 부각되고 있다(.
VII. 건전한 놀
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아동 교육의 이론과 실제, 서울도서출판, 특수교육, 1996
김정권 외, 제 7차 특수학교 교육과정에 의한 학생중심 교수, 학습 모형 연구, 1999
교육부, 위탁연구과제 답신 보고, 대구대학교 특수학교교육과정 연구위원회
이나미, 정신지체 아동의
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저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 아동복지의 원칙
I. 권리와 책임의 원칙
II. 보조성의 원칙
III. 보편성과 선별성의 원칙
IV. 개발적 기능의 원칙
V. 포괄성의 원칙
VI. 전문성의 원칙
* 참고문헌
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사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 장애아동 부모의 역할
I. 양육자
II. 부양자
III. 교사
IV. 상담가
V. 행동 지
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아동의 적응력과, 문제행동 감소에 큰 영향을 미치고 있는 것이 사회적으로나 학문적으로 보편화 되어 있는 사실이다. 셋째로 아동의 학대와 방임이다. 여러 사례에서 본 바와 같이 탄생과 동시에 부여 받은 생래적인 권리인 인권의 보장에
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아동 교육의 질을 향상시키는 노력이 필요하다.
6. 참고문헌
이정민 (2019). 특수아동 교육에서의 교사의 역할. 한국특수교육학회.
박준형 (2018). 특수아동 교육의 실제. 서울: 학지사.
송미선 (2021). 특수교육에서의 개별화 교육 계획 적용 사례
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아동학대의 관련 변인
(1)아동의 성
(2)아동의 연령
(3)부모의 경제적 특성
(4)가정 형태 및 가정의 정서적 분위기
4. 아동학대 실태현황
(1) 아동학대의 사례
(2) 아동학대의 종류
(3) 아동 학대자
(4) 아동학대의 원인
5. 아동
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아동학대 및 방임의 실태와 이로 인한 부정적인 결과를 알리도록 한다, 그리하여 학대 및 방임의 예방 및 대책에 관한 관심을 불러일으키는 사회적 분위기를 조성하고 나아가 사회정체에 인간의 존중, 아동의 권리, 아동 복지에 관한개념체계
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