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아동권리를 철저히 지키고 보호하는 일이야말로 모두가 함께 짊어져야 할 과제임을 잊어서는 안 될 것이다.
Ⅲ.결론
아동권리 침해는 단순히 한 아이의 문제가 아니다. 이는 사회 전반의 건강성과 미래를 좌우하는 중대한 문제이며, 우리가
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아동권리 인식 및 실천에 관한 연구. 총신대학교교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리란
2. 아동권리가 지켜지지 않는 사례
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4) 참여권
3. 아동권리존중을 위한 대안
1) 생존권
2)
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아동이 보다 나은 삶의 질을 유지하고 그들의 권리를 온전히 누릴 수 있도록 적절한 아동 정책이 마련되고 실행되어야 한다.
4) 학교 내 인권 침해적 요소 방지를 위한 제도적 안전장치
아동 권리의 증진에 대한 가장 근본적인 대안으로 학교
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권리
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4) 참여권
3. 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유
1) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황
(1) 일반원칙
(2) 시민적 권리와 자유
(3) 가정환경과 대안
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침해하는 교칙과 학생생활규정들을 개정하고, 개정과정에 학생들이 참여할 수 있도록 해야 한다.
4> 국가아동권리위원회(가칭)의 설치, 학교 밖에서의 인권교육의 실시와 인권실태조사, 사회에서의 아동인권상담시스템 정비 등을 위해서
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아동에 대한 관심이 높아지고 있다는 점을 통하여 아동권리협약이 공공분야에 어떤 영향을 끼쳤는지 확인 할 수 있다. 그리고 아동권리협약은 국가 예산과 관련하여 중앙정부 및 지방정부가 아동을 고려하여 그 대안에 대한 예산을 편성하고
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조사 같은 국제적인 가구조사의 시행으로 1990년대부터는 아동 출생신고, 조혼, 아동 노동, 가정폭력과 아동 훈육방법 등 아동과 관련된 중요 이슈에 대한 자료가 정기적으로 제공되고 있다.
참고문헌
김정래(2002). 아동권리향연. 교육과학사.
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아동권리옹호를 위한 연대를 형성하여 아동학대 예방에 함께 대처하는 사회적 행동이 필요하다.
5. 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 교육적 측면에서의 아동학대 예방방안 박숙인, 아동학대의 원인과 예방대책에관한 교육적대안,
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아동권리 상황
1) 아동권리선언
1920년대 초반 유럽에서 아동권리에 대한 관심이 생겨난 비슷한 시기에 우리나라는 제네바선언보다 1년 앞선 1923년 어린이선언문과 아동권리공약 3장이 방정환에 의해 발표되었다. 이것은 아동에게 권리를 찾아
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아동권리캠프’를 실시해오고 있다. 아동권리캠프에는 전국 12개 월드비전 지부 및 사업장을 대표하는 약 200여 명의 아동들이 모여 아동권리에 대해 교육을 받고, 토론과 함께 직접 조사한 아동권리침해사례를 발표하는 등 다양한 활동을 펼
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