|
침해·박탈당한 경험을 학습한다면 후에 자신의 권리와 타인의 권리를 존중하는 민주시민으로 성장하기를 기대하기는 매우 힘들 것이다. 아동과 가장 많은 시간을 보내고 있는 교사가 지니고 있는 행동이나 말투 뿐만 아니라, 정서 및 표정에
|
|
|
아동권리가 인정받지 못하고 있는 사례 3가지
① 우리나라에 있는 다문화가정 아동들의 교육의 권리 상실
② 아동 성폭력으로 인한 아동들의 성에 대한 권리 상실
③ 아동을 방치시킴으로써 아동의 욕구 무시 및 아동의 권리 상실
|
|
|
아동학대 신고의무가 있는 대상자로 하여금 직무교육을 강화함으로서 아동권리 실현을 위해 노력하고 있다.
나. 잘 지켜지지 않고 있는 사례
연합뉴스 2013.06.02
대전지법 신종오 판사가 어린이집 원생을 학대한 혐의(아동복지법 위반 등)로
|
|
|
아동학태실태 보고서아동학대 사례연구집, 서울시 아동학대 예방센터
아동권리 침해현장, 한국 이웃사랑회
( 목 차 )
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
3. 아동학대의 유형
4. 아동학대의 증후와 후유증
5. 사례
6. 신고 및 사례관리
7
|
|
|
권리를 알고 타인의 권리를 존중하며 나아가 권리에 따른 책임을 이행할 수 있는 공동체적 삶의 능력을 기르도록 하는 것이므로 그 중요성을 인식하는 것은 중요할 것이다.
참고문헌
김정래, 아동권리향연, 교학사, 2002.
김승권, 한국 아동권
|
|
|
아동학대 의심사례가 발생하고 있다는 점이 문제라는 생각이 들었다. 즉, 사회적으로 아동권리 및 아동인권 확보를 위한 노력이 이루어지고 있지만 현실적으로는 아동권리 및 아동인권 침해가 갈수록 늘어나고 있다는 것이다. 이런 문제를
|
|
|
사례를 한 가지 들어 살펴보았다. 우리나라에서 아동권리와 관련된 잘못된 부분은 바로 학교에서의 체벌이다. 체벌을 교사의 의무 내지 사명을 생각하는 교사들이 아직도 있는데 이는 분명 신체의 자유 침해이므로 국가인권위원회의 날카로
|
|
|
아동권리협약의 아동인원에 적용
(1) UN의 아동권리협약
① 개념
② 원칙
③ 내용
(2) 우리나라 아동복지에 미친 영향
① 유보조항의 철회
② 체벌 관련 권고사항 이행
③ 폭력‧학대‧착취로부터
|
|
|
3) 건물인식
Ⅳ. 장애인권리의 규범
Ⅴ. 장애인권리의 운동
Ⅵ. 장애인권리의 교육
Ⅶ. 장애인권리의 UN장애인권리선언(유엔장애인권리선언, 국제연합장애인권리선언)
Ⅷ. 장애인권리의 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
권리를 지켜주고 보호해야 하며 발전을 위해서 보완을 해야 한다고 말이다.
4. 참고문헌
1. 아동권리와 아동복지, 이혜원, 집문당, 2006 김성경 외 2명, 아동복지론, 양서원, 2005. 김정래(2002) 아동권리 향연, 교육 과학사
2. 유엔아동권리협약 1
|
|
메뉴펼치기
