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침해받기 쉬운 인권의 내용이 무엇이며, 이를 어떻게 보장할 것인지에 대해서 토론은 하도록 해야 한다. 학교의 교칙을 ‘아동의 권리에 관한 국제 협약’이나 ‘세계 인권 선언’의 관점에서 분석하고 대안의 교칙을 만들어 보는 것도 하나
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아동복지론
아동의 기본권리가 침해된 기사 및 사례를 조사하고 현재 시행되고 있는 아동의 기본권을 보장하기 위하여 만들어진 아동복지 서비스(정책,제도 등)을 소개한 후 바람직한 정책적 방안에 대하여 논하시오.
목차
1.서론
2.본론
3.결
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권리협약 이행에 관한 실태조사. 서울: 국가인권위원회.
김삼섭(2019). 유아특수교사의 장애영유아 권리보장에 대한 인식. 디지털융복합연구.
김유리(2010). 장애아동 학대의 원인과 학교의 예방적 역할. 특수교육.
김진호, 차재경(2017). 장애 영
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문화를 함께 만들어 가는 노력이 필요합니다. 1. 놀 권리의 개념과 중요성
2. 놀 권리와 아동의 보호권
3. 놀 권리와 아동의 발달권
4. 놀 권리와 아동의 참여권
5. 놀 권리 침해의 주요 요소
6. 놀 권리 보장을 위한 전략 및 정책 제안
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아동은 여전히 사회적 약자로 위험에 노출되어 있다고 했다. 아동에 대한 사회적 인식은 그 사회에서 살아가는 아동의 권리의 질에 결정적 요인이 된다.
Ⅳ. 참고문헌
김정래(2002). 아동권리향연. 서울:교육과학사.
김승훈(2009). 아동권리협약
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아동학대 사례를 찾고 그 사례가 발생한 원인에 대하여 자신의 의견을 학습한 내용을 바탕으로 논해 보았다. 가족이라는 울타리 안에서 아동은 자신의 권리를 표현하거나 방어력이 약하기 때문에 부모의 역할이 매우 크다. 하지만 부모 나 교
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아동학대예방과 보호협력체계 연구」, 중앙신학대학원대학교, 2014.
김성경, 「아동복지론」, 양서원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 사례
(1) 가정 아동학대 사례
(2) 지역사회 아동학대 사례
2. 아동학대 예방대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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아동학대 예방정책의 향후 과제. 아동권리연구.
강순옥(2003). 아동학대의 요인과 예방대책에 관한 연구. 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문.
김광웅 외(2016). 아동학대 예방을 위한 아동복지 연구에서 몇 가지 성찰적 논의. 아동복지연구.
김
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아동학대 예방의 효율성을 증대시킨다, 넷째, 안전하고 건강한 생활을 영위 할 수 있는 습관을 기른다. 따라서 아동, 교사, 부모와 함께 예방교육이 이루어질 때 아동권리 및 아동학대에 대한 이해를 높이는 한편 학대사례발견 시 적절하게 대
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사례를 통한 문제점과 대안 등을 서술해 보았다. 아동학대를 예방해야만 하는 사회적 이유로는 첫째, 인간의 존엄성은 아동이나 어른이나 똑같이 존중되어야 한다. 그럼에도 불구하고 아동은 학대와 같은 부당한 대우에도 자신의 권리를 찾
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