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권리관계라고 볼 수 있으나, 때로는 긴장관계에 놓이기도 하고 서로 침해하여 갈등을 빚기도 한다. 이제 교사들은 학부모 권리의 당위성과 중요성을 인식해야할 시점에 와 있으며, 학부모들은 학생들이 좋은 환경에서 유의미한 교육을 받도
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아동학대에 관한 보육교사의 어려움과 바람. 열린유아교육연구.
김숙령 외(2018) 영아전담어린이집 어머니와 교사의 아동학대사례에 대한 인식 차이. 어린이문학교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 훈육이란
2. 보육교사가 되었을 때 만
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사례를 중심으로”, 아시아여성연구.
김선혜(2020), “모성의 의무에서 재생산 권리로 : 모자보건법의 비판적 검토 및 개정 방향 모색”, 이화젠더법학.
강라현, 지역사회 거주 양육 미혼모의 삶의 경험에 관한 연구, 인제대학교 대학원 박사학
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아동과 교사의 인식 연구, 2003
▶ 임준태, 개정집시법에 대한 논란과 질서유지, 시민과 변호사, 2004.05
▶ 조병인, 집회 및 시위의 보장과 규제에 관한 연구, 한국형사정책연구원, 2002
▶ 조용환, 인권민주주의국가, 국제인권기준에 비추어 본 한
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아동의 정신건강에 영향을 미치는 요인」, 대전대학교 경영행정·사회복지대학원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 건전한 성장의 중요성
2. 청소년 인권 침해 사례에 대한 분석
3. 청소년의 건전한 성장을 위해 어른들이 할 수
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되도록 해야 할 것이다. 또한 적용과정에서 교사와 학생 관계가 경직되지 않도록 공동체 의식을 반영한 살아 있는 규율이 되어야 할 것이다.r 1. 체벌의 필요성 문제
2. 학생 체벌 규정
3. 외국의 사례
4. 체벌의 개선 방향 및 과제
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권리보장
3. 장애인 문제를 사회적 위험으로 보는 이유
4. 장애인과의 인터뷰 및 그의 어려움
5. 장애인 문제의 해결 방안
1) 편의시설의 확충 및 실용화
2) 고용부담금 제도의 확대와 연금제도 개선
3) 국가와 지방자치
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권리에 관한 국제규약’, ‘모든 형태의 인종차별 철폐에 관한 국제협약’, ‘교육상의 차별금지 협약’, ‘고문 및 그 밖의 잔혹한 비인도적인 또는 굴욕적인 대우나 처벌의 방지에 관한 협약’, ‘아동의 권리에 관한 협약’, ‘난민의 지
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권리\"와 \"시민의 권리\" : 평등과 자유의 근대적 변증법」, 『맑스주의의 역사』, 윤소영 편역, 민맥, 1991
Bourdieu, Pierre, Delegation and political fetishism ,『Language and Symbolic Power』, eds. John B. Thomson, Polity Press, 1994
Boven, T. C.,「인권의 분류기준」,『인
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권리에 관한 국제규약(A규약)’에 4월에 가입서를 제출하여, 1990년 7월 10일부터 국내에서도 효력을 가지게 되었다.
- 중략 - 1. 세계인권선언문 중 사회․경제․문화적 권리를 나타내는 조항을 쓰고 각 조항에 대해 사례를 기
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