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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기의 사회복지실천 과제
I. 학교사회사업의 활성화
II. 특수교육의 확대 및 질적 제고
1. 지적장애
2. 학습장애
III. 상담 및 치료서비스 지원 확대
1. 품행장애
2. 우울장애
3. 인
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복지란
1) 장애인 복지의 정의
2) 장애인 복지의 이념
3) 장애인 복지의 목적
4) 장애인 복지의 특성
2. 장애인 복지의 현황
1) 장애 예방사업 현황
2) 장애인 재활 사업 현황
(1) 의료재활
(2) 교육재활
(3) 직업재
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사회적 고립 문제
2. 청소년기를 중심으로 한 문제 분석 및 해결 방안
1) 주요 문제: 진로 지도 부족, 사회적 편견, 심리적 고립
2) 해결 방안
① 특수교육과 진로교육의 연계 강화
② 장애 인식 개선 프로그램 확대
③ 또래 및 멘토링 활동
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사회정서적 측면
①정체감의 문제: 정체감 유실, 혼란, 부정적 정체감 형성
-자아정체감 발달프로그램: 자아성장을 위한 갱인 및 집단프로그램실시
자원봉사 또는 문화, 직업체험프로그램 등 다각적인 사회 경험 제공 1. 아동기
Ⅰ. 아동
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복지공동체를 만들기 위해서 장애인과 비장애인이 지혜를 모아야 할 것이다.
다음 강좌에서는 지역사회복지관을 중심으로 이루어지고 있는 지역복지에 대해서 살펴보고자 한다.
<관련사이트>
한국복지교육원 www.welfare.pe.kr
국립특수교
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아동기 전기
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 심리 사회적 발달
4) 사회복지실천의 관심대상이 되는 아동기 전기의 문제
2. 아동기 후기
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
4) 사회복지실천의 관심대상이 되
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아동기 때부터 이루어지는 것이 바람직하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애의 개념
Ⅲ. 장애인의 정의
Ⅳ. 장애인복지의 이념적 추세
Ⅴ. 장애인 복지 시설의 역사
Ⅵ. 장애인 복지법제의 발달
1. 장애인 복지법제의 역사적 발달
1) 제 1기
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사회참여 기반 구축
- 장애개념 변화 반영(장애인복지법 등)
연습문제(15강)
1. 장애인복지 향후 과제에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
① 장애등급제를 지속적으로 보완, 발전시켜야 한다.
② 장애인의 고등교육지원을 확대해야 한
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복지의 실현을 위한 기본 전제
1) 가정과 부모
2) 경제적 안정
3) 의료
4) 교육
5) 놀이
6) 유해 노동
7) 특별보호
3. 아동복지의
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4) 가족 가치관
4. 가족의 변화에 따른 향후 아동복지의 방향
1) 부모교육
2) 보육서비스
3) 아동양육보호시설
4) 생활환경과 여가시설
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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