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아동기의 발달
2. 사회적 발달
1) 학교
2) 친구관계
3) 팀 스포츠
3. 심리적 발달
(7) 아동기의 발달과업에 대한 이론
◆ 아동기 장애
1. 아동기 장애행동에의 접근법
2. 아동기 장애의 유형
1) 섭식장애
2) 배설장애
3) 정신지체
4) 학습장애
5) 틱장애
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정신질환을 앓고 있다는 진단을 받았다. 특히 품행 장애와 우울증, ADHD 등 여러 질환을 동시에 갖고 있는 복합질환 소년이 76명(64%)이나 됐다. [세계일보] 2007년 10월 30일자에서 발췌
5)대책
위에서 말한 바와 같이 발달과정에서의 연속성을 보이
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정신질환을 앓고 있다는 진단을 받았다. 특히 품행 장애와 우울증, ADHD 등 여러 질환을 동시에 갖고 있는 복합질환 소년이 76명(64%)이나 됐다. [세계일보] 2007년 10월 30일자에서 발췌
5) 대책
위에서 말한 바와 같이 발달과정에서의 연속성을 보
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발달
2 . 정서적 발달
3 . 인지적 발달
4 . 언어적 발달
5 . 신체적 발달
III. 학령전기에 나타날 수 있는 장애의 분류
1 . 전반적 발달장애
2 . 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애
3 . 유아기 또는 초기 아동기 급식 및 섭식장애
4 . 틱장애
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정서적 또는 행동적 증상
우울한 기분, 불안, 행동문제 등
14. 섬망, 치매, 기억상실장애 및 기타 인지적 장애.
의식, 기억, 언어, 판단 등의 인지적 기능에 대한 심각한 결손이 새롭게 나타나는 경우
신체적 질병이나 약물에 의해서 발생
①
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장애
1) 유뇨증
2) 유분증
3. 급식 및 섭식장애
4. 주의력결핍장애
5. 아동학대
B. 학령기(아동기) 발달특성
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 가역성 개념의 획득
2. 언어적 발달
3. 창의력의 발달
III. 심리사회적 발달
1. 또래
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발달
2. 인지와 도덕성의 발달
1) 인지발달
2) 도덕발달
3. 정서발달
4. 사회적 발달
1) 학교생활
2) 또래와의 관계
3) 단체놀이
4) 대중매체의 영향
II. 아동기의 부적응 행동
1. 학습장애
2. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
3.
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정신질환을 앓고 있다는 진단을 받았다. 특히 품행 장애와 우울증, ADHD 등 여러 질환을 동시에 갖고 있는 복합질환 소년이 76명(64%)이나 됐다. [세계일보] 2007년 10월 30일자에서 발췌
5)대책
위에서 말한 바와 같이 발달과정에서의 연속성을 보이
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행동 특성
정서행동장애아동이 보이는 외현행동과 내현행동 특성은 다음과 같다.
외현적 행동
내현적 행동
사람/사물에 대한 공격적 양상
과도한 언쟁
힘/언어적 방법으로 복종 강요
합리적 요청에 응하지 않음
지속적으로 성질부림
지속적
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발달적 장애, 부모의 정신병리, 아동학대 또는 방치 등이 있다.
10. 기타 소아 정신건강 문제
⑴ 선택적 함구증
어떤 상황에서는 말을 잘함에도 불구하고 말을 해야 하는 특정한 사회적 상황(학교, 놀이 친구와 함께 있을 때)에서는 지속적으로
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