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필요한 아동, 가족, 그리고 지역공동체에 대한 복지 및 교육지원기능을 제대로 수행하기 위해서는 근본적인 개혁과정을 통해 거듭나야 할 것이다. 앞으로 보육사업의 발전을 위해서는 정부 주무부처와 각 부처의 조율뿐만 아니라 민간의 전
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나 신화, 틀려도 괜찮아
* 스스로 책에서 지식을 얻을 수 있는 그림책.... 우리 몸 속의 구멍, 닭은 알을어떻게 낳아요, 코알라는 새끼를 어떻게 낳아요, 꽃은 왜 필까요?
참고문헌
김현자, 조미영 외 저, 아동문학, 창지사 2013
선주원 저, 교육과
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나 만들어내는 능력이다. 마음속에 심상을 그릴 수 있고, 보이지 않는 것을 구체화할 수 있는 능력은 곧 생각하고 궁리하는 힘인 사고력의 발달을 가져오게 된다.
참고문헌
강문희 외(1997). 아동문학교육. 학지사.
서정숙 외(2005). 그림책으로
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나아가기. ‘지혜로운 아이’
3-2-2. 우리가 꿈꾸는 세상. (2) 높이 날고 넓게 보고. ‘개구리 바위’ Ⅰ. 서 론……………………………………………………………………………………………1
1. 연구의 필요성 및 목적………………………
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아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2011.06.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학의 기능
2. 유아문학의 특징
가. 유아의 창조력과 상상력을 자극시켜 문제해결에 대한 자신감을 배양시킨다.
나. 감성지능의 함양 및 원만한 대인관계
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문학책을 접할 수 있도록 배려해야 되겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2014.11.21 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학에 대한 학자들의 의견
2. 문학이 영유아 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
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아동문학의 공간에 나타난 환상성과 상상력 교육, 홍인영, 국어교육연구, 2020, 45호, 189p~214p
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=648395777
디지털 시대, 그림책과 아동문학에 나타난 구술 서사의 귀환, 김지은, 아동청소년문학연구, 2019, 25권 25호
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교육, 그리고 가족관계 등 다양한 면에서 성장할 수 있다.
참고문헌
아동문학 “백설공주”, “반디의 미끄러운 모험”, “나는 나로 살기로 했다” 1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및
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아동문학교육론』, 범우사.
마리아 니콜라예바, 김서정 역(2000), 『용의 아이들』, 문학과 지성사.
존 로 타운젠드, 강무홍 역(2000), 『어린이 책의 역사』, 시공주니어.
캐서린 흄, 한창엽 역(2000), 『환상과 미메시스』, 푸른나무.
페리 노들먼,
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문학회 학술발표회 논문집 2010.5 (2010): 101-109.
http://www.riss.kr/link?id=A82338145
5) 오한나(Oh han-na),and 전경원(Jeon Kyung Won). \"글 없는 그림책에 나타난 창의성 내용 분석.\" 창의력교육연구 19.3 (2019): 67-85.
http://www.riss.kr/link?id=A106383646 아동문학
아
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