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아동도서를 많이 사용하게 되었고 좋은 책인지 아닌지에 대한 검열이 더욱 엄격하여 졌다는 것이다.
5. 아동문학과 아동을 위한 문학교육 연구의 최근경향
제25차 국제어린이도서협의회에서 논의된 연구경향을 정리하자면
①독서를 장려하는
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아동문학의 최근 추세를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 그림책을 비롯한 아동도서가 특히 1980년대 이후 급성장하게 되었다. 그 결과 1990년대 아동도서의 수는 대략적으로 1880년도의 20배로 늘어났다.
둘째, 아동문학은 그림책으로 새로운 시장
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아동 문학이라는 장르에서 찾아 보았다. 먼저 http://100.naver.com/100.php?id=104183 >> 네이버 사전
아동문학에 대해서 정의 해 보면 성인(成人)이 어린이를 대상으로 창조한 문학의 총칭 이라고 할 수 있다. 이 아동 문학도 어른 문학과 마찬가지
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아동문학 책이지 않나 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 유아에게 교육적으로 가치가 있다고 여겨지는 그림책 3가지에 대해 정리해 보았다. 그림책은 유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 유아들이 일상생활에
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문학 교육에 적용한 것. 전통적인 문학 활동이 텍스트 중심, 작가 중심, 교사 중심, 내용 분석 중심으로 이루어지던 것에 반발해 독자의 반응 중심, 독자중심, 어린이 중심, 심미적 읽기와 경험으로서의 문학을 강조함
- 아동들은 문학 작품에
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-구내염
영아습진
:가족력있음. 달걀, 조개, 새우섭취시.
:소양증, 홍반, 피부건조, 구진, 세포형성, 2차감염, 전신적 발현
:건조시 더 심해짐. 보습하도록 함.
아토피
:비누 사용하지 않도록하고 필요시 습윤성, 중성비누 사용. 따뜻한물X, 미지
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의 동화책은 아동수과학지도 교육에 있어 더 큰 것, 더 작은것에 영향을 미칠 수 있다.
40.‘뒤죽박죽 카멜레온’ 의 동화책은 아동수과학지도 교육에 있어 색에 대한 변별에 영향을 미칠 수 있다. 아동수과학지도 요점정리
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과오, 실패, 결점, 절망 등을 인정하고 이를 수용하는 어려운 과업을 통해서 획득되는 성격특성이다. 노년기 지혜가 이러한 통합과정에서 필요하다.
- 긍정적 해결의 결과; 지혜부정적 해결의 결과; 의미상실과 절망 발달심리학 요점정리
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, 평등, 정의 , 연대 책임, 사회적 책임, 점진적 변화?평화?비폭력, 인류와 자연의 관계
★ 아동의 권리
1)수동적 권리 : ~로부터 ~를 당하지 않을 권리
2)능동적 권리 : ~로부터 ~를 할 권리
★ 아동권리의 역사
⇒1909년 미국 루즈벨트 대통령 아동
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아동(리본모양악취대변, 대변덩어리촉지, 빈혈)
*진단 : 태변배출실패
*치료 : 일시적결장루형성술, 완전설치는 그후 6~1년실시
*간호 : 수술전(관장, 저섬유식, 고칼로리, 고단백, 비경구영양법)
퇴원(대변가리기훈련, 고섬유식)
- 항문직장기형
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