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문학교육방법
1) 독서 흥미의 개념
2) 아동의 독서 습관 형성
3) 동화책 읽어주기의 교육적 가치
5. 창조적 예술 활동을 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제인식 및 중요성
2) 예술 활동을 통한 문학 감상의 원리 및 가치
3) 드라마를 통
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아동문학의 활용은 분명 이루워 질수 있다는것 !!
제가 생각하는 아동문학은 책을읽는것 , 글을 쓰는것 , 연극을하는것 이렇게 하나하나 분류된 활동이 아닌 어떠한 것을 통하더라도 그안에 문학이 포함되어 있는 그것이 진정한 문학의 활용
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문학활동의효과는무한하며교육적으로도중요한역할을하고있으므로,앞으로더욱연구하고발전하여아이들에게더좋은동반자가되어줄것을기대한다. 아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시
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활동,짓기활동,시각예술활동,연출활동,게임등은 효과적인
문학적사고를 위한 교구 - 학습방법들이다.
이처럼 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을
제안해보자.
아동수과학지도
피아제의 인지적구성주
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아동문학의 개념을 설명하고 아동문학의 조건 및 언어활동의 기능과 독자반응 이론 및 원형이론에 대해 살펴보았다. 아동문학은 여러 가지 교육적 가치가 있다. 특히 본인의 경험상으로 언어적 가치와 정의적 가치가 매우 뛰어난 것을 확인
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여러 나라 사람들을 붙여서 게시한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 다문화 사회에서 아동문학의 역할 및 방법과 다문화 이해를 위한 문학 활동을 한 가지 예를 들어 살펴보았다. 다문화 사회를 살아가는 유아들이 인종에 대한 올바른 태도를 형성하
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서를 작성하여 보았다. 아동문학을 통한 언어활동은 총체적인 언어 철학에 근거하여 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기를 총체적으로 지도 할 수 있는 총체적 언어 접근법의 대표적인 활동이다. 아동문학을 이용하여 여러 가지 학습 활동을 전개하
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아동문학교육활동을 계획할 때 누리과정의 생활영역과 관련하여 한 가지 주제를 정하고 문학적 접근의 교수계획을 위해 같은 주제를 다루고 있는 그림책 5가지를 선정하여 아동문학적 요소에 따라 분석해 보았다. 어른에게 요구되는 가치를
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아동문학은 여러 가지 교육적 가치가 있다. 특히 본인의 경험상으로 언어적 가치와 정의적 가치가 매우 뛰어난 것을 확인할 수 있었다. 따라서 가정에서뿐만 아니라 유아교육기관에서는 아동문학을 활용한 다양한 활동을 계획하여야 할 것이
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아동들의 흥미를 고려하여서 현대적 고전과 적절히 조절하면서 문학에 끊임없는 흥미와 관심을 갖게 하는 것이 필요하다.
(1) 수업 전 활동
우선 교사는 수업을 하기 전에 전체 이야기를 읽어내려 가면서, 가르쳐야 할 개념과 이와 관련하여
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