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아동문학교육”, 교육과학사
- 봉서윤, “초등학생과 대학생의 전래동화인물특성에 따른 독서치료원리반응비교”, 명지대, 2007
- 전수희, “전래동화를 활용한 과학 활동이 유아의 문제해결에 미치는 영향”, 한국교대, 2011
- 정옥분, “아동
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나-전달문
나. 너- 전달문
다. 적극적 표현
라. 주장적 표현
마. 적극적 경청
60. 비언어적 의사소통에 해당되지 않는 것은?
가. 신체언어
나. 부수언어
다. 진솔한 언어
라. 침묵
마. 물리적 환경 경북외국어대학 중간고사 예상문제 답안
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50. 행정가의 기술중 조정기술은? 3번
① 목표지향자역할
② 지휘자역할
③ 점검자역할
④ 생산자역할 사회복지행정론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
명신대학 사이버 대학입니다.
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아동문학 어떻게 이용할까?, 건국대학교출판부
2. 박선희·김경중 공저(1999), 유아문학, 한국방송대학교출판부
3. 페리노들먼(2001), 어린이 문학의 즐거움2, 시공주니어
4. 김상옥(2001), 숲에서 어린이에게 길을 묻다, 창작과비평사
5. 서정숙(1999),
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아동문학 작품은 어린이에게 희로애락을 경험하게 해주지만 그중에서도 특히 즐거움을 주고 감성지능을 발달시키는데 영향을 미친다. 이에 대하여 자세히 서술하시오.
2. 전통적인 언어교육은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 각각 분리해서 가
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문학비평 칸에는 여성문학에 관련된 책은 엄청나게 많드만... 완전 여성시대인 것 같다. 성규하고 정원이는 집에 가봐야 된단다. 정원이는 엄궁이고 성규는 기장이라나? 아무튼 특히 시험기간에는 집 가까운게 최고다. 저것 둘이 항상 붙어 다
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중간고사 기간이 지나가고, 내게 남겨진 커다란 과제, 한국문학 레포트를 본격적으로 쓰기 시작했다. 지나는 집이 멀어서 주말에는 만나기가 힘들다.(학교와 집까지 지하철로 1시간 넘게 걸림.) 그래서 메신저에 접속해 서로가 할 부분을 나눴
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효과는 이 텍스트와 마이너스 장치의 상호장용에 의해 발생하는 것으로 본다. 1. 언어로서의 문학
2. 낯설게 하기
3. 소쉬르의 언어이론
4. 문학과 구조
5. 나는 텍스트를 생산한다. 고로 존재한다.
6. 독서와 자아의 재구조화
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문학과 극예술의 전개 과정에서 ( 극예술연구회 )가 가장 중요한 위치를 점하고 있다. 이 단체는 1931년 서항석, 유치진, 홍해성, 윤백남, 김진섭, 조희순, 최성우 등이 함께 설립하였으며, 극예술에 대한 일반의 이해의 확대, 극예술의 올바른
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① 고도의 기법을 중시 한다
② 창의력 증진에 중점을 둔다
③ 작품의 미적 가치에 중점을 둔다
④ 예술의 한 형태로 이용된다
26. 다음 중 유아미술교육에 대한 설명이 틀린 것은?
① 유아들도 예술적 활동을 통해 자신의 생각과 느낌을
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