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다른 물건, 장소에 풀이 묻지 않게 주의한다.
③ 밀가루 색깔 풀을 먹지 않도록 지도한다.
평가하기
① 감각을 언어로 표현할 수 있는가?
② 풀을 이용한 미술 활동에 즐겁게 참여하는가?
③ 몸 움직임에 따른 표현을 알고 주도하는가?
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접근법에 의한 미술표현활동의 통합지도방안 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. 1. 아동 미술표현의 일반적인 특징
2. 아동 평면표현 발달단계 및 특성
1) 아동 평면표현의 발달단계
2) 아동 평면표현의 특성
▣ 참고문헌
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미술활동의 바람직한 효과임을 인식하고, 마무리를 깨끗하게 하는 습관을 키워 줌으로써 조형 활동뿐만 아니라 바람직한 사회인으로서의 태도를 양성해야 한다.
7. 꾸미기활동(디자인)의 영역과 지도
아동의 무한한 상상력을 형상화하면서
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미술재료의 필요성
Ⅴ. 미술재료의 기본재료
1. 연필
2. 색연필
3. 유성싸인펜?·매직
4. 크레파스
5. 수채화 물감
6. 포스터 물감
7. 아크릴 물감
8. 목탄
9. 파스텔
10. 종이
11. 붓
12. 가위
Ⅵ. 미술재료와 조형활동
Ⅶ. 미술
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미술활동으로는 꼴라쥬활동, 난화기법, 공동화기법, 자아감각 발달기법, 만다라기법, 점토로 만들기, 핑거 페인팅(finger painting), 역할교환법, 그림완성법, 색채선택법, 가계도 그리기, 자기집 평면도 그리기, 감정 차트 만들기 등이 있다. 여기
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기법을 통한 미술 치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 미술치료연구.1996
김동연, 공마리아, 권복순 TMR 아동의 부적응행동에 미치는 미술치료프로그램의 효과. 미술치료연구.1994
곽승철 외. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성발달에 미
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기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 석사학위논문, 미간행.
김동연(2000). 김동연 교수의 미술치료 비디오 활용 지침서. 서울: 마이코 미디어.
김동연(1996). 장애아동의 미술치료. 미술치료 연수회 워
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미술활동이 유아의 미술표현 및 감상능력에 미치는 영향. 열린유아교육연구, 14(4), 415-432.
이위환, 최성열(2005). 명화감상활동이 유아의 미술능력에 미치는 영향. 아동교육, 14(1), 273-283.
이인숙(2001). 유아 미술감상 교육에 대한 교사의 인식 및
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미술교육
1. 발현적 교육과정과 학습자 중심의 미술교육
2. 상호작용의 강조
3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험
4. 표상활동
5. 상징화 주기
6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가
Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의
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아동의 병리적 특성 및 원인 분석
3)병리적 양육 환경에 따른 애착의 질
3.반응성 애착장애와 미술치료
논의 및 제언
1.미술활동을 통한 자기 표출은 반응성 애착장애 아동의 감정변화에 어떤 영향을 미치는가?
2. 반응성 애착장애 아동의
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미술활동 외에 정서적 안정과 자기 인식을 돕는 다각적인 치료 기법도 함께 습득하고 싶습니다. 이러한 노력을 통해 아이들의 치유와 성장에 실질적인 도움을 주는 신뢰받는 전문가로 성장하고자 합니다. 1. 아동미술 심리치료사로서 본
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활동에도 적극 참여하며, 미술 관련 지식을 넓히고 깊이 있게 탐구할 계획입니다. 결국은 아동 미술교육 분야에서 인정받는 전문가가 되어 아이들이 건강하고 행복하게 성장하는 데 힘이 되는 선생님이 되고 싶습니다. 이 모든 노력을 바탕으
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활동에 열정을 가지고 힘써서, 어린이의 매개체로서 미술과 보육의 가치를 전달하는 전문 인재로 성장하겠습니다. 경인여자대학교 아동미술보육학과 자기소개서
1. 본인이 아동미술보육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체
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미술교육(미술교육학과) 학업계획서,연구계획서,수학계획서,자기소개서
◎ 교육대학원 학업 및 장래계획(연구계획,수학계획)
-교육대학원 미술교육전공 학업 및 연구계획
*미술교육의 미래를 이끌수 있는 교육대학원에서의 계획
*아동
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아동·청소년을 위한 문화예술 교육 기회를 확대하고, 그들이 건강한 성장과 사회 참여를 할 수 있도록 돕는 사회적 책임을 실천할 것입니다.
또한, 미술교육의 대중화와 저변 확대를 위해 다양한 온라인 콘텐츠와 교육 자료를 제작할 계획입
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