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안에서 자연스럽게 조화를 이루는 뛰어난 감성적 사고와 사회성을 가진 유아이다. 앞으로도 그 특유의 기발함과 따뜻한 협력성이 다양한 경험을 통해 더욱 풍성하게 확장될 수 있도록 지속적이고 개별화된 교육적 지원이 중요하다. (1) 신
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충분한 시간과 공간을 제공할 것이다. 이와 같은 개별 맞춤형 지원을 통해 OO가 더욱 자신감 있고 행복한 영아기를 보낼 수 있도록 도울 것이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평과 향후계획
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안정적으로 자라고 있습니다.
예술경험
교사: 그림 그리기, 만들기 활동에 집중하며 자신의 감정이나 생각을 표현하는 데 적극적입니다. 음악 활동에서도 박자에 맞춰 몸을 움직이거나 노래를 흥얼거리며 즐거움을 표현합니다.
부모: 그림에
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아동연구
1. 초등학교 5, 6학년들의 특성
2. 로웬펠드 (V. Lowenfeld) 의 연구
3. 켈로그의 미술표현 발달단계
(3) 표현재료
1. 명함 용지 재질
2. 그 밖의 재료
4. 수업목표
5. 수업개요
6. 수업취지
7. 수업내용
8. 평가 1. 단원명
2. 단원개관
3. 수업
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재료는 오래 보관하 기가 어려움으로 브론즈(청동) 등으로 만들어 보관하는 방법을 활용한다. 석고나 플라스틱 등도 활용될 수 있다.
조립과 축적하여 만들기(Assembling & Constructing) : 현대사회에 들 어와 과학의 발달로 인하여 철, 유리, 플라스
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아동이 스스로 잘 하는 편으로, 원내 생활도 무난하게 하고 있는 중이다. 다만, 외국인인 점을 감안하여 발음이 부정확하여 아동이 말하는 단어의 발음이 틀리면 다시 알려주고 문장을 완성해서 말할 수 있도록 지원하고 있다.
2학기 학부모
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계획
자기주도적 일상 유지: 식사·수면·기초 자조 행동을 지속적으로 격려
신체 활동 확장: 균형잡기, 오르기, 방향 바꾸기 등 다양한 신체 시도 유도
언어 표현 촉진: 상황에 맞는 단어 반복과 짧은 문장 노출 확대
사회성 발달 지원: 또래와
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활용하여 간판을 디자인해보았으며 간판을 만들면서 우리 반에도 간판이 필요하다는 유아들의 의견이 있었는데 각 영역의 특징을 살려 간판을 만들고 잘 보이는 곳에 붙여 놓았다.
[언어]우리 동네 음절 놀이를 해요
음절의 의미에 관해 이
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활용하거나 도움을 받아야 할 경우가 너무 많다. 특히 현장견학으로 가까운 곳인 동네의 가게, 약국, 슈퍼마켓, 병원, 문방구 등을 방문할 수도 있고 지역주민이 전문가로서 도움을 줄 수도 있다. 뿐만 아니라 특별한 행사나 이벤트의 스폰서
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활용한 창의적인 표현이 두드러집니다. 자신의 작품을 설명하고, 표현한 의도를 이야기하며 친구와 비교하거나 감상하는 활동에도 적극적으로 참여합니다. 역할놀이에서는 타인의 역할도 이해하고 받아들이며, 친구와 역할을 나누어 상황을
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