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. 프로그램 반 배정
아. 프로그램 일정
(1) 주간계획안
(2) 일일계획안
자. 프로그램 활동 시 유의사항
3. 준비과정
가. 프로그램교사 명단 및 연락처
나. 추진위원
다. 세부계획 담당자
3. 예 산
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계획안 및 일일보육일지 6월 2째주 - 우리 동네 생활
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기
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선택하여 상세히 기술하고, 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이 중심 활동계획안을 교사(T), 유아(C) 상호작용을 중심으로 작성하고, 관
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계획하여 실천하고 가족 구성원의 의미와 소중함을 알고있다.
예술경험
우리나라 전통 예술에 관심을 가지며 명화를 감상할 수 있고 대장간에서 어떤 생활 도구를 만들지 상상하며 미술 재료를 사용하여 표현할 수 있고 미술 도구를 바르게
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기회를 자연스럽게 늘려주는 것이 중요하다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평 및 향후계획
- 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평 및 향후계획
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계획하고 실행하는 경험을 제공하여 성취감을 느끼고 주도성을 함양할 수 있도록 격려할 것이다. 더불어, 풍부한 상상력을 현실 세계와 연결 지어 사고하는 능력을 기를 수 있도록 안내하는 것도 중요하다. 예를 들어, 상상한 것을 그림이나
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계획하고 실행하는 경험을 제공하여 성취감을 느끼고 주도성을 함양할 수 있도록 격려할 것이다. 더불어, 풍부한 상상력을 현실 세계와 연결 지어 사고하는 능력을 기를 수 있도록 안내하는 것도 중요하다. 예를 들어, 상상한 것을 그림이나
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활용할 수 있도록, 개별적 특성을 존중하며 성장 단계를 세심하게 관찰하고 지원할 계획이다. 전인적인 발달과 긍정적 자아 형성을 위해 지속적인 관심과 체계적인 교육이 필요하다. (1) 신체운동,건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술
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활용할 수 있도록, 개별적 특성을 존중하며 성장 단계를 세심하게 관찰하고 지원할 계획이다. 전인적인 발달과 긍정적 자아 형성을 위해 지속적인 관심과 체계적인 교육이 필요하다. (1) 신체운동,건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술
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재료나 도구만을 사용하던 OO이가 점점 자신의 생각에 따라 다양한 도구를 원하고 교사에게 제공해 줄 것을 이야기하는 등 다양한 표현방법에 대해 연구하는 태도를 보이고 있다. 교사는 OO의 미적 호기심을 이어갈 수 있도록 다양한 기법과
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