|
정형외과 무료 건강진단 및 외상치료
전문상담치료 : 상담원에 의한 아동-부모 개별상담,부모상담, 미술치료, 놀이치료
후원자 연결 : 월 50,000원 후원
가족치료 : 이화여대 연구교수 양심영 연결
부모교육참여(“ 좋은부모되기 모임‘ 참석)
|
|
|
아동화 지도, 미술공론사.
김재은 외(2012). 창의성과 감성교육. 창지사.
박옥자(2008). 유아교사를 위한 창의성 교육 프로그램의 개발 및 효과검증, 배재대학교 대학원 유아교육과 박사학위논문.
정경정(2006). 창의성 증진을 위한 유아 음악놀이
|
|
|
미술치료의 목적
미술치료의 효과
미술치료의 근본원리
사 례 (정림사회복지관)
언어치료
언어치료의 정의
언어치료의 대상
언어치료의 목적
언어치료를 원한다면?
사 례 (의사소통 의도가 없는 아동)
심상치료
|
|
|
정과 연계지도를 통한 전통놀이의 교육적 효과
6. 전통놀이를 오후 연장제 시간에의 활용
Ⅳ. 유아 미술 교육
1. 유아 미술 교육의 의의
2. 유아 미술 교육의 중요성
3. 유아 미술 교육의 과거와 현재
Ⅴ. 유아 국악 교육
1. 유
|
|
|
미술 과목이 그저 아무렇게나 짜여진 것이 아니라는 것을 알게 되니 다시 미술교과서를 훑어보고 싶었다. 이 교과를 통하여 아동에게 어떠한 긍정적인 영향력을 미칠 수 있을까 기대된다. 1. 태내기
2. 영아기
3.유아기
4.아동기
느
|
|
|
아동
소득 기준
전국 가구평균 소득 100% 이하
지원 내용
아동 한 명당 연 480시간 범위 내에서 지원하며, 아동의 가정 또는 돌보미 가정에서 돌봄서비스 제공 장애아동 보호 및 휴식 지원
논문 사례
논문사례
장애자녀를 둔 부모 대상 미술치료
|
|
|
미술활동은 아동의 저항심을 저하하여 치료관계를 성립하는 데 도움을 주며, 미술치료를 통하여 심리역동의 구조를 재정비할 수 있다고 하였다.
미술치료에서는 자아를 북돋아주고 고양시켜주며, 불안을 불러일으키지 않는 방법과 재료를
|
|
|
정의
: 방과후 아동보육 프로그램
㉠ 교육 서비스
a. 숙제 및 학교 진도 보완
b. 영어 교육 프로그램
c. 독서 및 글짓기 지도
㉡ 정서 함양 서비스
a. 예체능: 미술, 체육 활동
b. 특별 프로그램(분기별 1회 실시): 가족 연계 프로그램, 야외활동
|
|
|
미술치료적 접근
언어로 자신의 마음을 표현하기 어려운 유아를 위해서는 미술치료적 접근이 필요하다. 학대받은 아동은 신체적 손상이 회복되어도 정서적 행동적 손상은 쉽게 치유되기 어려우며 회복되지 못한 채로 성장하여 사회적 부적
|
|
|
미술 프로그램으로 집단 미술 치료를 통하여 정서장애아동의 사회.정서발달에 미치는 효과를 살펴보고자 한다. 본 연구의 대상은 충청북도 장애인 재활협회의 미술 교육 신청자중 정서 장애 아동으로 구성 할 것이다.
2. 연구절차
1) 예비조
|
|
메뉴펼치기
