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아동이지닌문제와 아동을 둘러싼 환경적 특성을 고려한 적절한 치료방법의 선택이중요함
ex) 놀이치료, 치료놀이, 음악치료, 독서치료, 미술치료, 가족치료
놀이치료 : 의사소통의 매체로서 2~11세 이하의 아동들에게 적합한 심리치료방법
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적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 아동문학
2. 사실동화와 환상동화 장
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유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오. [의사소통장애 선정]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 의사소통장애의 정의
2. 의사
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유형
1) 대상의 규모에 따른 유형
2) 상호작용의 정도에 따른 유형
4. 독서치료의 목적, 특징, 가치
1) 독서치료의 목적
2) 독서치료의 특징
3) 독서치료의 가치
5. 독서치료의 기본 원리
1) 동일시(identification)
2) 카타르시스(Catharsis)
3) 통
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아동을 대상으로 하는 1. 미국의 보육사업
2. 아동보육의 현황과 유형
1) 보육 현황
2) 보육 유형
3. 보육 프로그램의 내용
1) 아동보육 프로그램
2) 연령별 서비스 체제
4. 미국의 핵심적 보육 프로그램
1) Head Start 프로그램
2) DI
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유형
2. 투사적 검사와 객관적 검사
3. 투사적 그림 검사에 대한 이론적 접근
4. 투사적 그림 검사와 검사의 해석·상징
Ⅴ. 시지각 검사
1. 시지각발달검사
2. 시각-운동통합 발달검사
3. 시각-운동기능 검사
4. 시지각능력 검사
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발표 기회를 제공하여 지역사회와 가까워지는 기회를 마련하였다. 1. 방과후 아동지도의 개념과 유형
2. 방과후 아동지도의 필요성
3. 방과후 아동지도의 목적
4. 방과후 아동지도의 기능
5. 지역사회와 연계한 협력프로그램 운영
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미술의 역사, 삼성출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 입체표현의 특징
1. 상상개념의 심리적 변화가 있다
2. 시각형과 촉각형의 두 가지 미술표현유형으로 구분해 볼 수 있다
Ⅲ. 입체표현의 필요성
Ⅳ. 입체표현의 교육적 가치
Ⅴ. 입체표현의
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유형
1. 학급 구성 및 운영별 유형
1) 독립 종일반
2) 오후별도 종일반
2. 학급 집단 구성별 유형
1) 동일 연령 집단 종일반
2) 혼합 연령 집단
Ⅳ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 필요성
Ⅴ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 환경
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유형
Ⅲ. 국제이해교육의 목표
Ⅳ. 국제이해교육의 배경
Ⅴ. 국제이해교육의 이념
1. 평화의 실현을 지향하는 국제이해교육
2. 인권의 존중과 옹호를 지향하는 국제이해교육
3. 타문화에 대한 이해와 존중을 지향하는 국제이해교육
4.
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