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사례1에서 ○○○ ●로 표시된 학생이 바로 이 학생인 지각생 2였다.
그 후로 어떻게 되었냐고? 더 이상 물어볼 것이 없지 않은가? 무결석 학급 표창 받음.
참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
이성진, 행동수정, 교육과학사, 2001 1. 행
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아동발달』, 교육과학사, 2017.
한상철, 『사회학습이론 적용 사례 연구』, 한국심리학회지, 2022.
홍지은, 『영유아발달 지원을 위한 지역사회 역할』, 복지연구, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론 특징과 주요개념
2.
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발달의 이론과 실제. 서울: 학지사.
이정희. (2018). 언어습득과정에서의 환경적 요인 분석. 서울: 교육과학연구소.
최진희. (2020). 유아의 언어발달과 부모의 역할. 서울: 한국아동발달연구소. 1. 서론
2. 일반적인 언어발달 과정
3. 유아 1명
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훈육보다는 민주적인 분위기로 운영
참고문헌
발달심리학(DAVID R. SHAFFER / KATHERINE KIPP) 제8판 57P~58P
교재 1주차 2강 1. 아동발달의 기본원리, 영향을 미치는 요인, 관점, 부모요인
2. 유아의 정신분석학, 행동주의, 인본주의 이론의 관점 설명
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발달과정에 관한 연구
玄秋子 저 | 檀國大 行政大學院 발행, 사회복지 전공
서울사회복지백서.
서울특별시. 사회복지협의회 저 | 서울특별시사회복지협의회 발행
직장보육시설 활성화 방안 : 종합병원의 사례를 중심으로
김승미 저 | 경희대
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사례를 제시해 보았다. 영유아의 발달에 관한 전문적 지식을 갖춘 교사가 개별 영유아의 일상생활속의 모습을 아동의 가장 가까이에서 관찰함으로써 각 영역별로 기록해야 할 것이라고 판단되는 모습을 기록한 자료인 영·유아관찰일지는 아
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아동발달 관점에 근거한 사정
2. 실천이론에 근거한 사정
3. 구조화된 평가도구에 근거한 사정
4. 자원 및 환경에 대한 사정
IV. 개입
1. 초기 저항에 대한 개입
2. 놀이치료적 개입
3. 가족에 대한 개입
4. 사례관리적 개입
V. 종결
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아동을 위한 복지정책 및 복지서비스
I. 법과 제도
1. 사회보험
2. 공공부조
3. 한부모가족지원법
4. 아동복지법
II. 복지서비스
1. 지역사회복지관 및 모/부자시설의 서비스
2. 한부모가족희망센터의 사례관리사업
3. 건강가정지원
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아동기의 정신건강이 중요한 이유.
앞에서 아동기에 정신적 발달이 정상적으로 형성되지 못하여 나타나는 오류와 그 사례를 보면 상당히 많은 정신적 문제가 많이 있다는 것을 알 수 있다. 신체적인 증상과 정신적인 증상이 나타나며 그것들
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사례
1) 제1단계(영아기, 0-2세):신뢰성 대 불신감
2) 제2단계(유아기, 2-3세):자율성 대 수치감
3) 제3단계(유치기, 4-6세):주도성 대 죄악감
4) 제4단계(아동기, 6-12세):근면성 대 열등감
5) 제5단계(청소년기, 13-18세):정체성 대 혼미감
6) 제6단계(
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