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, 또래친구와의 관계지향성이 스마트폰 중독에 미치는 영향에 관한 연구』, 2016.
박성복, 『스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인 탐구』, 2014. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 보도자료
1. 내용
2. 해결방법
Ⅲ. 사례 예시
Ⅳ. 참고문헌
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발달심리학, 학지사
정옥분(2015), 영유아발달의 이해, 학지사
이선경 외 공저(2011), 발달심리, 교육아카데미
조성연 외 공저(2010), 아동발달, 신정
정인숙 외 공저(2008), 아동발달의 이해, 태영출판사
김나영 외 공저(2005), 영유아 발달, 양서원&nbs
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2명 저, 언어지도 (영유아를 위한), 양서원 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 개념
1) 언어의 특징
2) 언어의 기능
2. 언어의 중요성
3. 일상생활에서의 언어교육
4. 본인이 성장과정에서 언어의 주요성을 느낀 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간발달과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 한진희, “성격적 태아 교육에 관한 연구”, 서울신학대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 태아기에서 아버지의 생산적인 역할
2. 실제 사례에 대한 사회복
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2014 1. 양적 연구와 질적 연구
1) 양적 연구
(1) 실험연구
(2) 조사연구
2) 질적 연구
2. 자료수집법
1) 관찰법
2) 면접법
3) 질문지법
3. 다양한 연구방법
1) 사례연구
2) 조사연구
3) 실험연구
참고문헌
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아동발달과 부모교육, 교문사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 실제 사회복지 현장에서 이루어지고 있는 부모교육의 사례
- 농촌부모대상 영유아 부모교육 프로그램
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로이드 이론에 대한 평가
2. 일상 및 복지실천현장, 매체에서 프로이드의 방어기제를 적용한 사례 및 느낀 점
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
4) 사례 4
5) 사례 5
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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발달 과정에 따른 적용사례를 보면 이해하기가 쉬웠다. 각 단계별로 이루지 못한 것들은 다음 단계에서 이룰 방법은 무엇인지, 또 각 단계별로 부족한 노력 등은 없었는지 생각할 수 있는 시간이었다.
4. 참고문헌
- 이보연의 아동가족상담센
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의의
3) 몬테소리 프로그램의 목적
4) 몬테소리 프로그램의 교수방법
2. 몬테소리 프로그램의 교사역할
1) 영아반 상황을 설정한 사례
2) 유아반 상황을 설정한 사례
3) 몬테소리 프로그램의 교사 역할
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달 이론에 따라 수민이를 관찰하면서 피아제의 이론과 발달 단계가 완벽하게 들어맞지는 않는다는 것을 알게 되었다. 물론 사람마다 개인차를 가지고 있겠지만 시기, 단계의 변화는 포괄적으로 서서히 일어나며 전조작기라 하여서 그 전시
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