부모교육의 개념과 필요성을 논하고 실제 사회복지 현장에서 이루어지고 있는 부모교육의 사례를 들어 설명 (부모교육)

소개글

부모교육의 개념과 필요성을 논하고 실제 사회복지 현장에서 이루어지고 있는 부모교육의 사례를 들어 설명 (부모교육)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 부모교육의 개념

2. 부모교육의 필요성

3. 실제 사회복지 현장에서 이루어지고 있는 부모교육의 사례
- 농촌부모대상 영유아 부모교육 프로그램

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

많이 이양되고 있는 현대사회에서는 가정과 교육기관의 협력을 통한 부모 교육과 지원이 더욱 중시되고 있다. 이처럼 유아기의 중요성에 대한 인식이 점차 확대되면서 유아기 최초로 접하는 부모의 중요성 또한 강조되고 있으며 바람직한 자녀의 성정과 발달을 위한 부모교육을 실시하여 보다 질 높은 자녀교육이 가정에서 이루어지도록 하는 노력의 일환으로 부모교육의 중요성이 부각되고 있다.
부모교육이 중시됨에 따라 유아교육 교사들도 유아뿐만 아니라 부모들에 대한 이해와 지식이 더욱 필요하게 되었고 교사의 전문적 자질을 기반으로 부모들과 상호협력적인 관계에서 일할 수 있는 능력이 요구되어 부모-교육 기관 간의 협력과 가정-기관의 협력을 위해 부모와 기관은 서로 정보를 제공하고, 지원하고 문제에 대한 해결 방안이나 발전 방향을 함께 모색하게 되었다. 이에 부모교육에 대한 부모의 적극적인 참여와 호응을 높이기 위해 부모의 의견을 사전에 조사하여 반영하는 노력이 절실하였지만 유아교육의 현장에서 전개되는 실제에서는 개념적으로 인식된 중요성의 정도를 충분히 반영하거나 지지할 만큼의 효율적인 부모교육을 이행함에는 어려움을 보이고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모교육의 개념과 필요성을 논하고 실제 사회복지 현장에서 이루어지고 있는 부모교육의 사례를 들어 설명해 보았다. 부모들의 부모역할에 대한 잘못된 인식과 준비부족 그리고 자녀의 발달에 미치는 부모의 영향을 고려해 볼 때 가족의 삶의 질을 높이기 위하여 부모의 역할도 다른 교육과 마찬가지로 교육과 학습을 통해 준비하는 것이 필요하다. 특히 여성의 사회참여로 인한 가정 내의 양육자 부재현상이 심화되고 있기 때문에 아버지의 자녀양육에의 참여가 무엇보다 중요해졌는데 대부분이 아버지가 자녀양육에의 참여가 필요하다고 인식하고 있지만 실제로 아버지의 참여율은 낮은 실정이다. 따라서 자녀의 양육에 참요하지 못한 결과 점점 아버지는 자녀에 대한 훈육권을 행사할 기회를 상실하고 겉돌게 되며, 어쩌다 양육에 눈을 돌리게 되는 인기없는 아버지는 당연 익애적인 양육으로 보일 수밖에 없다. 이러한 익애적인 태도는 아동으로 하여금 사소한 문제에도 쉽게 포기하고 좌절하며 스스로의 문제해결 능력을 키워 나갈 수 없게 만들 수 있다.
참고문헌
김명희, 현대 사회와 부모교육, 학문출판, 2000.
김희진, 유아교육기관에서의 부모교육과 지원, 파란마음, 2006.
이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2000.

키워드

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