|
발달지체아동을 위한 조기치료교육 프로그램개발 연구, 한국심리학회지: 발달, 제4권, 제1호, 17-53.
Bailey, D.B. & Wolery, M(1989). Teaching infants and preschoolers with handicaps, New York: Macmillan Publishing Co.
Berrueter-Clement, J., Schweinhart, L., Barnett, W., Eepstein, S., & We
|
|
|
되었다. 특히 평소 말을 잘 하지 않던 아이들도 요리라는 구체적이고 흥미로운 활동 상황에서는 적극적으로 의사소통에 참여하는 모습을 보였다. 본인은 이러한 변화가 비고츠키가 강조한 사회적 상호작용을 통한 언어 발달의 구체적인 사례
|
|
|
발달장애아동의 수개념 형성에 미치는 효과:사례연구. 특수교육재활과학연구.
이효신, 최효분 (2007). 자폐성 유아의 자발적 발화능력을 위한 DTT의 효과. 정서행동장애연구.
유창수 (2014). 비연속 개별시도 교수 기반(DTT: Discrete Trial Training) 모바
|
|
|
아동발달. 대왕사.
김경철(2008). 멀티미디어를 활용한 유아 언어활동. 학지사.
이주연(2011). 유아교육용 스마트폰 앱에 대한 부모인식 조사. 경희대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰이란
2. 영유아 대상 스마트폰 이용 현
|
|
|
발달 문제를 넘어, 우리 사회 전체의 미래를 위한 중요한 과제가 될 것이다.
4. 참고문헌
조은아. (2020). \"유아 스마트폰 사용 실태와 부모의 역할.\" 유아교육학논집, 32(4), 45-67.
김지현. (2018). \"스마트폰이 유아 발달에 미치는 영향.\" 한국아동
|
|
|
발달 - 학지사 - 이영, 이정희, 김온기, 이미란 외 9명
놀이와 아동발달 - 시그마 프레스 - Fergus P. Hughes 지음 / 유미숙, 박영애, 유가효 외 3인 옮김
아이 놀이 백과 - 북폴리오 - 장유경 지음 1. 서론
2. 본론
(1) 유아기 신체 발달의 특성과 놀
|
|
|
중요성. 한국아동수학연구, 18(1), 33-48.
박재희. (2018). 유아 수학교육과 측정 개념 발달의 상관성 연구. 아동발달연구, 15(2), 102-119. 1. 서론
2. 측정의 개념
3. 측정의 영역
4. 어린이집에서 실천 가능한 측정 교육 사례
5. 결론
6. 참고문헌
|
|
|
않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달 김수희(심리치료사) 저-양서원-2008.03.05
발달 심리학 송명자 저-학지사-1995.08.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자아중심적 언어
2) 집단적 독백의 사례
3) 집단적 독백 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
자베타키스의 사고연쇄반응 이론
Ⅲ. 연령별 안전교육과 사고 사례
Ⅳ. 가정 내 안전사고 실태
Ⅴ. 영유아 안전사고 대책방안
1. 안전대책의 중요성
2. 보행 안전대책
3. 공간별 안전대책 세우기
4. 놀이기구 안전대책
참고 문헌
|
|
|
아동복지법상 아동성적학대 방지를 위한 법적 검토」. 토지공법연구, 73.2, (2016), 531-547. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체적 학대의 정서적 영향
2. 심리적 학대의 행동적 결과
3. 성적 학대의 심리적 영향
4. 국내 사례를 통한 위험 분석
|
|
메뉴펼치기
