|
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 도식
2. 동화와 조절
3. 적응
4. 평형
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3
|
|
|
발달과 기능에 관심을 둔다.
2) 전 생애 발달단계
(2) 동물행동학적 이론
1) 로렌츠의 각인이론
2) 보울비 애착법칙
3) 할로우 연구
(3) 애착의 관점에서 두 이론이 아동보육현장 및 보육현장의 부모 상담에 적용되는 사례 (
|
|
|
발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 피아제의 생애와 업적 및 인지발달이론의 인간관
II. 인지발달이론의 주요개념
1. 도식
2. 적응
3. 평형
4. 조직화
III. 인지발달단계
1. 감각운동기(
|
|
|
애착이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이론가 보울비에 대해
1) 보울비의 애착 개념
2) 보울비의 애착이론
3) 보울비의 애착 발달단계
4) 보울비의 애착 유형
2.
|
|
|
애착안정성을 증진하는데 영향을 미쳤을 것으로 해석할 수 있다.
참고문헌
김미량, 김수희 (2013). 영유아교수방법론. 경기: 공동체.
전남련 외. 『아동발달』. 서울:형설, 2010.
정옥분. 『영유아발달의 이해』. 서울:학지사, 2004.
기은옥 (2013).
|
|
|
발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론 알아보기
2. 콜버그의 도덕발달단계 3수준 6단계
1) 전인습 수준
(1) 1단계: 벌과 복종에 의한 도덕성
(2) 2단계: 도구적 상대주의로서의
|
|
|
발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
1. 평생교육의 개념 및 본질
1) 평생교육의 개념
2) 평생교육의 본질
2. 평
|
|
|
발달단계이론의 교육적 시사점
Piaget의 인지발달적 조망은 아동은 풍부한 지식 구조로 구성된 마음을 지닌, 능동적 학습자라는 것을 확인시켜 주었으며, 아동의 발견 학습과 환경과의 직접적 접촉을 강조하는 교육철학 및 교육 프로그램의 개
|
|
|
아동이 어떻게 이들 체제들을 활용하느냐가 자신의 발달에 중요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 /
|
|
|
심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 주요내용
Ⅲ결론
1) 사회복지 실천에 있어서의 프로이트의 정신분석 이론의 유용성
2) 심리적 건강과 증상에 대한 관
3) 복지실천과 에릭슨의 이론의 연관성
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
