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논문 1,506건

연구의 배경 1 제2절 연구의 목적 2 제3절 연구방법 2 제2장 이론적 배경 3 제1절 농촌관광의 개념 3 제2절 농촌관광의 필요성 5 제3절 농촌관광의 분류 7 제3장 농촌관광의 현황 10 제1절 여건변화 10 제2절 도입현황 및 문제점 12 제3절 도
  • 페이지 36페이지
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  • 발행일 2010.02.19
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  • 저자
연구회지 (국가보훈처 독립운동사연구회, 2002. 12 문화관광부, 문화정책백서, 2001 유영옥, \"보훈학의 개념정립과 연구방법론” 보훈학의 개념정립과 발전방향 학술세미나 발표논문집, 한국보훈학회, 2002 유영옥, “한국보훈문화 확산에 관한
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2007.11.02
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  • 저자
연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4.3.1 수학 기초반의 다중회귀
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2011.02.09
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  • 저자
연구목적 및 과정신학의 정의 2. 연구방법 및 범위 Ⅱ. Alfred North Whitehead의 과정철학 1. 화이트헤드의 생애와 사상 2. 화이트헤드의 과정 철학 1) 화이트헤드의 과정철학의 기본구도 2) 화이트헤드의 과정신론 (신이해) Ⅲ.
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2013.04.21
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
연구. 한국형사정책연구원. 박충선(1997). 청소년의 성에대한 지식·태도에 관한 연구 - 전남지역 일부 中1학년 대상. 대한아동간호학회지, 3(1), 71 ~ 82. 정금희 외 2(1999). 중학교 청소년들의 성 의미. 대한아동간호학회지, 5(3) ,305 ~ 317. 김신정 외 5
  • 페이지 8페이지
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  • 발행일 2009.12.14
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  • 저자
연구”, 연세대 석사논문, 1995. 18. 임선심, “초등 12학년 방과후 프로그램 시행개선을 위한 기초연구”, 중앙대 석사논문, 1998. Ⅰ. 서 론 1. 문제 제기 및 연구 목적 2. 연구 방법 3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 방과후 아동지도
  • 페이지 43페이지
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  • 발행일 2011.06.04
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  • 저자
연구” 건국대 대학원, 석사학위논문, 2006 제 1 장 서 론 1.1 연구의 배경 및 목적 1.2 연구의 범위 1.3 연구의 방법 제 2 장 민간 투자 사업의 이론적 고찰 2.1 민자 유치의 개념 2.2 민자 유치의 특징 2.3 민간 투자 사업의 유형 제 3 장
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2007.09.11
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  • 저자
발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11 1) 사회성의 정의 …………………………………………………………… 11 2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11 Ⅳ. 결론 ……………
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2013.04.03
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  • 저자
연구. 스칸디나비아연구. 창간호. 김태진. 2003. 여성복지론(개정증보판). 대구대학교출판부. 법무연수원. 2011. 범죄백서. 법무연수원. 2011. 가정파괴사범의 실태와 대책. 이경화. 2000. 사이버성폭력 피해신고센터 사례 보고. 이숙애, 2000. 성폭력
  • 페이지 33페이지
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  • 발행일 2012.10.10
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  • 저자
발달 정도를 주기적으로 평가하여 그 이후의 교육계획 및 지도방법에 참고하여야 한다. 참 고 문 헌 김낙구(1998). 인성교육을 위한 기본생활예절 습관화 접근, 학생생활연구 제 24집, 25~39. 김윤환(1997). 인성교육의 이해, 아이들이 달라졌어요,
  • 페이지 47페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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