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1) 상호작용 실연기법
2) 경계선 설정기법
3) 지시기법
4) 재정의 기법
5) 순환적 질문
B. 생태학적이론
I. 주요개념
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간체계
II. 인간발달에 대한 관점
* 참고문헌
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아동발달. 양서원
이기숙·장영희·정미라·엄정애(2008). 유아교육개론. 양서원 1. Bronfenbrenner의 생애
2. Bronfenbrenner의 생태학적 체계 이론
1)기본 개념
2)생태학적 모델의 구성 요소
(1) 미시체계(microsystem)
(2) 중간체계(mesosystem)
(3) 외체
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아동발달을 이해함에 있어서 이러한 시간의 경과라는 변인의 효과란 대단히 주요한 의미를 갖는다(임규혁,1996).
아래의<그림2-1>은 생태학적 접근에 따른 인간환경의 네 가지 체계를 나타낸 것이다.
이와 같은 생태이론은 발달이 환경과
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이론의 주요 개념
1. 인간과 환경 간의 상호교류
1) 적합성
2) 적응
3) 스트레스
4) 대처
2. 인간의 속성과 관련된 개념
1) 유능성
2) 관계
3) 역할
3. 환경체계와 관련된 개념
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체
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이론의 평가
- Vygotsky는 한 문화권 내에서의 개인 간 차이뿐만 아니라, 각 문화권 간에서의 개인의 차이에도 관심을 가졌었다. 즉, 아동발달의 보편적인 목표라는 것은 없으며, 이상적 사고나 행동은 각 문화권마다 다르다고 보고 문화적 상대
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 . Bronfenbrenner이론의 배경
II. 생태체계
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체
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청목출판사
조영승, 청소년학 총론(1997) 교육과학사
권이종. 김종구 : 청소년이해론 교육과학사 1, 청소년의 개념 정의
2, 청소년기의 특징
3, 청소년 발달의 정의
4, 발달연구의 동향과 이론
5, 발달의 분류
6, 발달의 원리
참고문헌
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Sigmund Freud(지그문트 프로이드)
1. 성격구조와 의식수준
2. 성격의 발달
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
II. Carl Jung(칼 융)
III. Alfred Adler(알프레드 아들러)
IV. 정신분석이론의 공헌과 비평
* 참고문헌
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아동의 집단 따돌림과의 관계”, 한국교원대, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론을 5가지로 설명
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체계
5) 시간체계
2. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론의 긍
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아동의 이해. 김장곤(2018). 범문에듀케이션. <1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점).>
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달지체의 정의
2. 발달지체의
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