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아동지원사업
2) 아동학대 예방사업
3) 네트워크 구축
6. 1391신고
1) 신고접수
2) 사례판정
3) 서비스제공
4) 사례종결 및 사후관리
7. 후원
8. 재정
9. 기관과 관련된 이론
1) 위기개입론
2) 과제중심모델
3) 생태체계이론
10. 기관의
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레포트는 칼 로저스의 인간중심 상담이론의 정리, 만성신부전 질환자의 특성, 간호사정과 간호계획, 본인의 견해와 결론을 제시하였다.
II. 본 론
1. 칼 로저스의 인간중심 상담이론
칼 로저스(Carl R. Rogers)의 이론은 인간을 이해하는 데 있어
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이론적 기반
1) 기본개념
<1> 기본개념
<2> 이론관점
I. P. Pavlov
￭ 이론의 주요개념
(1) 조건화된 반사의 발달
(2) 실험적 소멸
(3) 일반화
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발달에도 영향을 비쳤다. III. 놀이치료사로서의 학문적ㆍ임상적 지식배경을 갖추기 위한 수련
1. 사례에 대한 이론적 이해, 이론적 이해에 대한 임상적 전략 아이디어 <사례 5개>
2. 사례에 대한 임상적 이해, 이에 대한 실습자 자신의
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성격구조는 초기 아동기(특히 만 5세 이전)에 어떠한 경험을 하였는가에 따라 결정된다.
38. 무의식은 욕구나 본능이 깊게 자리하고 있는 영역으로 인식할 수 없고, 직접확인이 어렵다. 인간행동과 사회환경 중간고사 예상문제
※ 전치
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이론적 근거
10. 유아특수교육의 최근동향과 학습장애
11. 취학전 아동기 언어, 인지발달과 학년기 학교학습
12. 취학 전 아동기 언어, 인지발달을 이용한 학년기 학교학습 예언
13. 교사의 자질
Ⅴ. 유아특수교육의 현대적 동향
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아동은 우정관계를 통해 심리적 안정감과 사회적 지지를 제공받음
친구는 사회적 문제해결 능력을 발달시킬 기회 제공
우정은 성인기의 애정관계를 형성하는 데 기초를 제공
2)우정의 발달적 변화와 성차
(1)우정개념의 변화
8세이전: 우정은
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상관관계를 거의 나타내지 않았다. 목차
아동성격검사
I. 아동용 성격검사(PIC)
II. 한국판 아동용 성격검사(K-PIC)
1. 타당도 척도
2. 자아탄력성 척도(ERS)
3. 임상척도
III. 한국판 유아성격검사
IV. 아동 및 청소년 성격유형검사
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아동에게 존대말을 사용한다.
― 아동을 사랑하고 그 인격을 존중한다.
― 아동의 심신발달이나 가정의 환경에 따라 차별을 두지 아니하고 공정하게 지도한다.
― 지도영역은 생활지도, 놀이지도, 특별활동, 자율학습, 숙제지도로 구성되며,
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 브론펜브레너의 생태학적 체계이론
I. 미시체계
II. 중간체계
III. 외체계
IV. 거시체계
V. 시간체계
* 참고문헌
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