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Structure of Personality):
3) 성적 발달 단계 (Psychosexual Stages of Development):
4) 억압과 방어기재 (Repression and Defense Mechanisms):
5) 초기 아동기의 부모와의 영향:
2. 무의식의 영역 설명
3. 생애 초기 단계와 경험의 영향
III. 결론.
IV. 참조문헌.
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발달》 (서울 : 양서원, 2004).
4. 전국보육교사교육원대학협의회. 《아동기 발달》 (서울 : 양서원, 2004).
5. 이인정, 최해경 공저. 《인간행동과 사회환경》 (서울 : 나남출판, 2005). 프로이드 에릭슨 피아제 발달이론
1. 프로이드정신분석
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발달이론은 아동이 단지 유전론적으로 정해지는 존재가 아니라 많은 경험과 환경의 조성, 그리고 문화에 맞는 상호작용을 통해 긍정적으로 발달하는 존재임을 알게 해 준 유용한 이론이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 임창현, “아동기 심리 발
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아동에게 다양한 놀이 경험을 제공하는 것이 중요하다. 김선영 ( Kim Sun Young ). \"놀이 개념과 아동 행태 발달 단계를 적용한 디자인 학습 환경 - 에릭슨의 아동의 발달이론을 중심으로 -.\" 디자인융복합연구 16.5 (2017): 57-75.
3. 결론
에릭슨이 인
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발달심리학 전생애 인간발달」학지사
조아라(2010)「에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램」총신대학교 선교대학원 석사학위논문
Ivor Morrish 저, 이용남 역(1987)「교육이론의 선구자들」교육과학사
William Crain
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발달심리학. 학지사.
설영환(1995). 프로이트 심리학 해설. 선영사.
김경희(2003). 아동심리학. 박영사.
김한종(1995). 피아제의 인지발달론과 역사교육연구-피아제이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로. 사회과학 교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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발달 8단계 이론의 분석, 신학과 현장 Vol.8, 목원대학교 신학연구소, 1998
에릭 H.에릭슨, 윤진·김인경 옮김, 아동기와 사회, 중앙적성출판사, 1988
이경혜, Erikson의 심리사회적 발달단계 이론에서 나타난 생성감에 관한 연구, 우리교육학회, 1997
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남아있을 것이다.
[참고문헌]
인생의 아홉단계, 에릭에릭슨, 2019
2. 인간발달의 이론, 정옥분, 2007
3. 심리치유 수업, 밀턴 에릭슨, 2015 1.
서론
2.
본론
1) 에릭슨의 정신사회적 발달이론
2) 선택이유
3) 나의 아동기의 경험
3.
결론
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경험하는 것이 중요한데, 해당 과정에 대해서는 현재 진행되는 중이며, 일곱번째와 여덟번째 단계는 각각 중년기와 노년기로 아직 해당 발달까지 도달하지 못하였다.
이러한 에릭슨의 이론은 각 단계에 성취해야할 과업이 무엇인지에 대해서
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아동들이 특정 경험으로부터 이익을 얻기 위해서는 어느 정도 그에 맞는 준비도를 갖추어야 한다는 경험적 현상을 적절히 설명하고 있다.
Piaget 이론은 상기 경험적 현상들에 대한 폭넓은 설명력 이외에도, 다음과 같은 점에서 인지발달이론
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