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대 수치심 및 의심
(3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
(4) 4단계 : 근면성 대 열등감
(5) 5단계 : 정체성 대 정체성 혼란
(6) 6단계 : 친밀감 대 소외
(7) 7단계 : 생산성 대 침체
III. 결론 : 에릭슨 연구의 의미와 나의 의견
<참고 자료>
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나와 부모님과의 관계, 나의 한계성에 대해서 다시 한번 뒤돌아보고 더 훌륭한 인격체가 되도록 노력할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 최은지, 6~12개월 영아의 인지발달 사례연구 : : Piaget 이론 중심으로(2016)
2. 조희숙 외, 아동발달심리(1998) 목
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 정신분석이론
I. Freud의 심리성적 이론
1. 의식의 구조
1) 전의식
2)
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박아청, 에릭슨의 인간형성이론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰, 사회과학논총, 2007.
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2014.10.21.
프로이트 [Sigmund Freud] (사회복지학사전, 2009. 8. 15., Blue Fish) 서론
본론
결론
참고문헌
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발달의 8단계
(wonderfulmind.co.kr/8-stages-development-according-erik-erikson/
(5) 이보연 아동가족 상담센터 홈페이지 - 아동발달이론
(www.sangdam.kr/encyclopedia.html) 1. 서론
2. 본론
(1) 1단계 (0~1세) : 신뢰 대 불신 - 프로이드의 구강기에 해당
(2) 2단계 (2
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아동발달이론과 결부된 불안장애의 원인과 해결책
가. 아동발달이론상 불안장애의 원인
나. 아동발달이론상 불안장애의 해결책
1) 가족요법
2) 약물요법
3) 포괄적 치료 및 해결
2. 아동발달이론을 바탕으로 불안장애에 영향을 미치는 요
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한 후 미국에 정착하여서 아동분석가로 활동을 하였다. 그는 끊임없는 연구를 통하여 정신분석학에 기반을 둔 성격이론을 세상에 널리 알리었다. 그가 만든 8단계의 심리사회적 발달단계는 아동발달학 분야에서 선도적인 역할을 하였다. 나
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이론이라고 생각한다. 단순한 학습 이론이 아니라, 아이와 함께 성장해 나가는 관계의 철학이 담겨 있는 이론이라 말하고 싶은 바이다.
Ⅲ. 결론
비고츠키의 사회문화적 인지발달이론은 우리에게 단순한 교육 지침이 아니라, 아동 발달을 바
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발달에 영향을 미
치는 모든 요인들 간에 상응작용적으로 영향을 미친다는 관점들이 나
타나고 있다.
IV. 아동발달이론과 그 역할
발달이론 혹은 아동발달이론이란 인간행동의 특징들과 발달에 관련되는 현상들을 관련지어 해석하고, 설명하
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1. 영유아발달(김나영이경열 외, 양서원, 2005)
2. 아동발달(이항제최민수, 교육과학사, 2004) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 심리성적 발달이론 단계
2. 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측
Ⅲ. 결론
참고문헌
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