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인지적 균형을 유지하게 된다.
- 중략 - 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 인지발달이론
1) 피아제(Jean Piaget, 189
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인지발달단계이론의 교육적 시사점
피아제의 인지발달이론이 인간의 교육에 강조한 중요한 문제는 바로 의사소통에 대한 측면 생각한다. 피아제의 이론에 따르면 아동의 정신 발달은 능동적으로 이루어지지만 환경과의 상호작용을 제외하
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인지적 성숙과 도덕적 성숙간의 관련성이 촉진되었으며, 도덕적 발달이론이 더욱 연구되고 정교화되었다고 할 수 있다.
lV.참고문헌
인간발달과 교육/ 이현림, 김영숙 저/ 교육과학사 / 2016
피아제와 콜버그의 도덕교육이론/ 서강식/ 인간사랑/
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이론에 대한 주요개념과 정리
1. 행동주의적 성격이론
2. 인지발달이론 : 피아제의 인지이론
3. 프로이트의 정신분석
4. 에릭슨(Eric Erikson)의 성격이론
5. 융의 분석심리학(Carl G. Jung(1875-1961)
6. 아들러의 개인심리학(Alfred Adler(1870 - 193
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발달단계 중 아동기 이후의 한 가지 발달단계를 선택해서, 그 시기에 자신의 신체발달, 인지발달, 사회성 발달과 가족발달 측면에서 어떤 특징들이 있었는지 각 측면에 대해 설명하시오. (20점)
1) 나의 청소년기 신체발달 특징
2) 나의 청소
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피아제 인지발달이론의 평가
피아제의 인지발달에 관한 연구는 아동연구의 기초가 될 정도로 중요
하게 취급된다. 뿐만 아니라 아동들의 지적능력에 대한 많은 연구들을 촉
진시린다. 후속연구들의 한 부류는 피아제의 이론 틀 내에서 개념
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인지를 할 수 있다는 것이다. 정보처리이론
I. 브루너(Bruner)의 표상이론
1. 일반적 특성
2. 발달단계
II. Pascual-Leone의 인지발달이론
1. 개념
2. 피아제(Piaget)이론과의 차이
III. Case의 인지발달이론
1. 일반적 특성
2. 4단계 실험
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피아제와 비고스키의 구성주의적 인식론 비교
1) 구성의 산물로서의 지식
2) 종류와 위계의 상대주의
3) 상호작용론
4) 지식의 작동성, 암묵성, 체계성
2. 언어와 사고의 발달이론 비교
1) 언어와 사고의 관계에 대한 견해
2) 아동의 언어
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이론 선정 및 이유
영유아 발달에 가장 적합한 이론으로 인지발달이론을 꼽을 수 있습니다. 이 이론이 적합한 이유는 다음과 같습니다. 첫째, 인지발달이론은 아동이 주도적으로 환경과 상호작용하며 지식을 구축한다고 봅니다. 피아제는 아
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이론 중 한 가지를 선택하여 관련 내용을 간단하게 요약하고, 이와 관련되어 실생활에서 접목할 수 있는 사례를 2가지 이상 들어 설명하시오.
1) 피아제의 인지발달이론(선택한 발달이론)
피아제의 인지발달이론은 아동의 지적 발달과정을 설
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