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발달
2) 인간의 욕구 충족
3) 학교교육의 보완
4) 변화와 혁신
5) 지식기반사회
Ⅲ. 결론
참고문헌
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아
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아동으로 하여금 수동적이고 의존적으로 행동하기보다 자신을 신뢰하며 능동적으로 행동하는 문제해결자로 만드는데 있어 중요한 요소가 된다(Wehmeyer, Maetin, & Sands, 1998).
[참고문헌]
Herbert P. Ginsburg Sylvia Opper(2009), 피아제의 인지발달이론. 학
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피아제의 인지발달이론을 기초로 하여 도덕성 발달이론을 연구하였는데, 특별히 피아제가 1932년에 발표한 『어린이의 도덕적 판단』의 이론에 연계하여서 청소년과 성인기로 확대되는 도덕성 발달이론을 전개하였다. 콜버그는 도덕성의 발
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발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕성 발달
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
(2) 도덕성 교육
2) 도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 정신분석이론
(3) 인지발달
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발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕성 발달
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
(2) 도덕성 교육
2) 도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 정신분석이론
(3) 인지발달
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아동과 청소년을 보호하고 교육하기 위해 추구하는 일련의 지도 원리와 실제가 포함된 영유아, 아동, 그리고 청소년을 위한 교육프로그램으로서 피아제의 인지발달이론에 기초하여 능동적 학습을 프로그램의 기본전제.
2) 하이스코프 프로그
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피아제 인지발달이론
1) 영아의 인지발달
2) 놀이와 인지발달
3) 감각기관의 발달
2. 피아제 인지발달이론의 특징
3. 피아제의 인지발달이론을 만0~5세 영유아를 보육할 때 응용할 수 있는 시사점
1) 아동중심의 접근
2) 활동
3) 개별화 학
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아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 1. 아동발달이론
(1) 홀의 아동연구운동
(2) 게젤의 발달단계이론
(3) 프로이드의 성격발달이론
(4) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
(5) 스키너의 학습이론
(6) 피아제의 인지발달이론
2. 아동발
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발달이론
(1) 신뢰성 대 불신감
(2) 자율성 대 수치감
(3) 주도성 대 죄의식
(4) 근면성 대 열등감
5. 도덕성의 발달
(1) 사회화 이론
(2) 인지발달이론
1) Piaget의 도덕성발달이론
2) Kohlberg의 도덕성발달이론
3) Turiel의 영역구분모형
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발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성의 개념
1) 정의
2) 이론적 배경
(1) 학습이론
(2) 정신분석이론
(3) 인지발달이론
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 로렌스 콜버그
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