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아동뿐만 아니라 성인에게까지 확장시켜 도덕성 발달 이론을 더욱 논리적이고 체계적으로 발전시켰다.
콜버그의 단계 이론은 아동이 도덕적으로 성장함에 따라 인지적으로 도덕적 관점을 재구성한다. 그러므로 현재의 각 단게는 이전 단계
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아동뿐만 아니라 성인에게까지 확장시켜 도덕성 발달 이론을 더욱 논리적이고 체계적으로 발전시켰다.
콜버그의 단계 이론은 아동이 도덕적으로 성장함에 따라 인지적으로 도덕적 관점을 재구성한다. 그러므로 현재의 각 단게는 이전 단계
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이론을 설명했습니다. 개개인의 발달과정은 그가 속한 문화의 산물로 보았으며, 부모는 문화를 전수하는 존재로 여겼습니다. 언어와 인지 관계를 Piaget의 이론과 주장 Vygotsky의 이론과 주장을 통해 비교하세요.
서론
본론
1.피아제
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이론
(1) 게젤
3. 정신분석 이론
(1) 프로이드(S. Freud)
(2) 에릭슨 (Erikson)i
4. 행동주의 이론
(1) 스키너의 이론
5. 구성주의 이론
(1) 피아제의 인지발달이론
① 도식
② 적응
③ 평형
(2) 피아제의 인지발달
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이론 인가하는 점이다.
③ 근접발달영역 개념에 대한 모호성도 문제점으로 지적
④ 어머니와 아동 간의 상호작용을 집중적으로 다루었으나 또래관계나 아버지와 아동간의 관계에 대해서는 그 내용이 부족하다. 인지발달이론
1) 피아제
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발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2013.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2013.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기의 과학적 탐구능력의 발달단계 정리
2. 아동의 연령에 따른 사
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발달이론
2. 에릭슨의 성격발달단계
1) 제1단계(기본 신뢰감 대 기본 불신감)
2) 제2단계(자율성 대 수치감)
3) 제3단계(독창성 대 죄책감)
4) 제4단계(근면성 대 열등감)
5) 제5단계(자아정체감 대 자아혼돈)
III. 피아제의 인지발달이
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이론의 기본 개념
프로이트의 심리성적 발달단계
박문각, 시사상식사전, pmg 지식엔진연구소
프로이트는 리비도(Libido)라는 개념을 가정하여 집중부위에 따른 발달단계를 나누었다.
첫 번째로, 구강기(Oral stage)에는 리비도가 구강에 집중한다.
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리한다. 셋째, 각 이론은 장 단점을 가지므로 하나의 이론이 발달을 완전히 설명하지는 못한다. 따라서 인간의 발달이 전체적으로 이해되어야 한다는 점을 함께 고려하여 많은 발달심리학자들은 각 이론의 아동 발달에 대한 기여 부분을 인
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인간사랑, 2008
-수업시간 유인물
-피아제의 인지발달 이론에 의거한 현악합주지도연구 : 초등학교 4학년을 중심으로(학술 논문), 서내정, 2002
-[네이버 지식백과] 피아제(Piaget)의 도덕성 발달 이론 (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회)
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