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아동 연구에 대한 자료들은 유아교육자들이 프로그램을 계획하는 데 있어 교과서로 이용될 정도로 지대한 영향을 행사한 것은 사실이다. 그리고 20세기 후반에는 게젤의 인간 발달이론에 영향을 받아 나이별로 수집된 표준적이고 평균적인
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이론은 아동 발달의 자연스러운 과정을 강조하며, 교육 현장에서 각각의 접근법이 다양한 방식으로 적용될 수 있음을 보여준다. 게젤의 이론은 아동 발달의 생물학적 측면을 이해하는 데 중요한 기초를 제공하며, 발달 단계에 따른 교육적 접
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할지라도 각자 질병에 걸리는 정도와 빈도에 차이가 있을 수 있다. 아동발달과업의 이해
1. 자아심리학
2. 성격 이론
3. 성격 발달 이론 (8단계 이론)
내 관점
1.인간발달의 유전론적 이해
2.유전(천성)과 환경(교육)의 상호작용
3. 결론
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단계마다 특정 행동이나 능력이 출현한다고 가정합니다. 예를 들어, 아동이 앉기, 기기, 걷기 등 특정 운동 발달 순서를 보이는 것은 생물학적인 성숙에 의한 것이라고 설명합니다.
나. 정신분석이론 (Psychoanalytic Theory)
정신분석이론은 지그
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아동의 발달에 있어 환경을 중요시하면서도 아동이 그 환경을 선택하고, 구성함으로써 자신의 살을 만들어가는 능동적 참여자임을 강조한다.
6) 게젤(Gesell)의 성숙이론
(1) 유전 대 환경
Gesell의 성숙이론은 유전적 자연성이 발달을 주도한다는
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아동의 정서발달을 포함한 모든 영역에서 나타나, 모든 발달은 안정과 불안정의 시기를 주기적으로 거치면서 진행되며, 이를 통해 아동의 과도한 성장을 방지한다.
4) 비평
- 게젤은 내적 발달의 힘에 관한 루소의 이론을 더욱 발전시켜 발달
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발달적 테스트를 사용할 수도 있다고 본다. 그 이유는 단지 연령만을 집단구성을 위한 기준으로 삼는 것은 발달속도의 개인차를 무시할 수 있고 그 결과 부적절한 집단구성을 할 수도 있기 때문이다.
학습이론에서 아동이 성숙되는 단계마다
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이론을 접하면서 각각의 이론이 가진 장점과 한계를 함께 느꼈다. 게젤의 이론은 아동 발달을 보다 과학적이고 체계적으로 이해하는 데 큰 도움을 준다. 예를 들어, 아동이 특정 연령에 도달했을 때 나타나는 전형적인 발달 단계를 이해하는
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발달이론을 정리
(1) 게젤(Gesell)의 성숙이론
성숙이론 -발달적 변화의 가장 중요한 요인을 성숙에서 찾음.
Gesell은 아동의 발달은 생물학적으로 미리 계획된 순서에 따라서 일정한 단계를 거쳐 이루어진다고 봄.
게젤의 성숙이론이 보육이라
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이론의 중심은 민감기 개념이다
유전적으로 계획된 기간인 민감기에 아동들은 어떤 과제를 숙달하려고 노력하여 숙달할 수 있게 된다.
브론펜브레너의 이론은 인간발달을
사회적문화적으로 이해해 온 생태학적 체계이론이다.
1.비단계설
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