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평가할 때는 5% 신뢰수준에서 유의하기 위한 VIQ와 PIQ의 점수 차가 나지 않은 경우와 나는 경우로 따로 계산함.
참고문헌
- 임상심리검사의 이해, 김재환외, 학지사 2008,
- 심리검사의 이해, 최정윤, 시그마프레스, 2002,
- 유아의 심리검사와 측정,
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성적, 흥미, 성격(가치관, 자아개념 포함), 가정배경, 신체적 조건 등을 들 수 있다. 이런 특성들을 파악하기 위해서는 여러 가지 검사결과 뿐 아니라, 학생에 관한 기록자료(가정환경조사서, 성적표, 생활기록부 등), 학생의 관찰 및 면접자료
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성신자기개념 검사 요강, 한국 가이던스, 2000
권기덕 - 신체장애아동의 자기개념에 관한 대한 부모지각의 일연구, 한사대학교 대학원 미간행석사학위 논문, 1980
서현규 - 한국어판 신체적 자기개념 검사도구의 심리측정학적 특성, 영남대학교,
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측될 수 있고, 후속 (결과)에 의해 유지되기 때 문에 이를 고려하지 않는 행동 중재 방법은 효과가 지속되기 어렵다.
행동수정의 기본원리는 좽동익 후속결과로재동을통제하는것으로 매우 간단하지만 효과적이다. 모든 행동은 그 행동에 따
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평가를 받을 수 있게 하는 것과 유사한 것이다. 1. 환경교육의 평가 이론
1) 환경교육에서의 평가
2) 환경교육의 과정과 평가
3) 진단평가, 형성평가 및 총괄평가
4) 규준지향평가와 준거지향평가
5) 검사도구의 양호도
6) 수행평가
7) 환
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⑤ 공존 타당도
⑥ 구성타당도
3. 신뢰도와 타당도
1) 신뢰도와 타당도의 관계
2) 타당도와 신뢰도에 영향을 미치는 요인
(1) 검사도구 및 그 내용
(2) 환경적 요인
(3) 개인적 요인
(4) 사회적 요청
(5) 조사자의 편견
4. 참고문헌
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검사 도구 개발
<공통문제 2번>
1. 검사 내용
(1) 공감과 감정 조절하기
(2) 스스로 양보하기
(3) 감정 읽어내기
(4) 놀이 참여하기
(5) 자아개념
(6) 사회관계
2. 검사실행 방법
<개별문제 C형>
1. 수행평가의 출현배경
(1) 용어정
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검사(K-WPPSI)가 표준화되어, 보급되어 있는
현재, 아동용 지능검사는 원래대로 시작연령을 만 6세로 상한 조절할 필요성이 요
구된다. 뿐만 아니라 앞에서 설명한 바와 같이 WISC-III는 4개의 요인이 발견되어
이전 도구에 비해 새로운 요인들이
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주의를 하여야 한다. 일반화란 연구결과를
다른 대상에게 얼마나 적용시킬 수 있는가를 나타내는 것이다. CONTENTS
심리학의 연구방법
I. 과학활동의 과정
II. 연구방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사법
4. 검사법
5. 사례사
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성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 연구방법
I. 실험법
II. 관찰법
III. 조사 및 검사법
IV. 임상법 및 사
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