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프로그램을 실시한 예
3) 노년기 부부 성생활 집단프로그램의 실시한 예
3. 부부관계 증진 및 성장을 위한 프로그램을 실시한 예
1) 프로그램의 내용
2) 프로그램의 시행
3) 프로그램의 평가
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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성관계를 한 경험이 있으십니까?
① 있다 ②없다
3. 결혼 상대자의 성경험에 대해서 어떻게 생각하십니까?
① 절대 용납할 수 없다
② 기분은 나쁘지만 받아들이겠다
③ 기타
인공유산에 대한 질문지
1. 성관계시 피임을 꼭 해야한다고 생각하
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평가 할 수 있는데 이는 위험한 것이다.
검사자의 기대는 제공된 다양한 종류의 사례사 정보, 선행검사 점수들, 등급, 민
족, 성별, 학업, 성취도, 사회 경제적 상황, 그리고 행동평가에 의해서 영향을 받는
다. 대부분의 질문지 연구들은 검사
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성 때문에 편파되거나 정밀하지 못한 평가가 되기 싶다. 성격평가란 개인의 특징적이며 전형적인 행동을 알아내는 방법이다. 따라서 객관적이고 편견에 좌우되지 않는 것이 중요한데, 이를 위해 개인면접, 직접 행동관찰, 객관적 검사, 투사
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평가의 기능
Ⅱ. 학급경영평가의 과정
Ⅲ. 학급경영평가의 내용
1. 투입평가
2. 과정평가
3. 산출평가
4. 총합평가
Ⅳ. 평가자료의 수집방법
1. 자료수집방법의 종류
1) 듣고 말하기를 이용한 방법
2) 관찰
3) 검사
* 참고문헌
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면접 후 피면접자에 대한 그들의 개인적 의견을 서로 교환할 수 있어 지원자를 보다 포괄적으로 검토할 수 있고 중지를 모아 평가할 수 있는 장점이 있다. 그러나 면접형식이 매우 공식적이기 때문에 우호적인 분위기를 형성하기 어렵고 피면
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성취 예언
집단 간 학업성취 비교
교육과정의 개선
실시 시기
학기 초, 학년 초
과목의 수업이 진행되는 초기
수업진행 중에 수시로 실시
단원, 학기, 학년의 종료 직전에 실시
사용할 수 있는
평가도구
교사 및 학교의 자작검사지
표준화 학력
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성과 가족 기능수행에 대한 사정
2) 가족의 생활주기에 따른 사정
3) 가족사정의 실제 내용
3. 가족의 기능수행에 관한 정보수집 내용
4. 가족사정 방법과 도구
1) 면접
2) 관찰과 체크리스트
3) 자기보고식(self-reported) 척도
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성, 융통성, 독창성 차원을 근거로 창의성 점수를 매기며, 동작성 검사는 유창성, 독창성, 정교성, 제목의 추상성, 개방성을 기준으로 개인이 얼마나 창의적인가를 평가한다. 언어성 검시는 질문하기, 원인을 상상하기, 결과를 예측하기, 산출
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1~2월
학교보건 사업 평가
졸업생 건강기록부 관리 및 이관
각종 비품 정리 및 폐기
신학년도 보건사업 계획 및 예산안 작성 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 계획
2. 수행
3. 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅴ. 부록
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