|
성적 특성과 남성적 특성이 공존하는 것을 의미
- 심리적 양성성
: 한사람이 남성성과 여성성을 동시에 가질 수 있기 때문에 상황에 따라서 도구적 역할과 표현적 역할을 수행할수 있다는 보다 효율적인 성역할 개념
※한국 성역할 검사의 남
|
|
|
도구로서의 인형극
1. 투사기법(Projective Techniques)으로서 인형극
2. 상징놀이 관찰도구로서 인형극
3. 가족인형극 면접법(Family Puppet Interviews)
4. 인형문장완성검사
Ⅵ. 극활동과 창조적 학교예술로서 인형극
Ⅶ. 결론 및 시사점
참
|
|
|
평가의 개념
2. 수행평가이 필요성
3. 수행평가의 일반적 특징
4. 수행평가 방법
1)서술형 및 논술형 검사
2)실기시험
3)실험.실습법
4)관찰법
5)토론법
6)구술시험
7)면접법
8)자기평가 및 동료평가 보고서법
9)연구보고서법
1
|
|
|
승인 얻기
5) 5단계 : 사전집단 면담하기
6) 6단계 : 집단원 선정하기
7) 7단계 : 사전검사 실시하기
8) 8단계 : 집단활동 실시하기
9) 9단계 : 사후검사 실시하기
10) 10단계 : 사후집단에 대한 추후지도와 평가하기
참고문헌
|
|
|
성과 성장에 기여하고자 한다.
피해아동 삶의 만족도 및 행복감 20% 향상
총 2회의 아동 종합검사 내 심리 측정
(3~4월, 8월)
(3) 목표와 평가 방법
목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
양적평가
피해아동의 피해복구를 통한 삶의 만족도 및 행복감
|
|
|
성
1. 조작적 조건형성(도구적 조건형성)
2. Pavlov의 고전적 조건형성(수동적 행동)
Ⅲ. 조건형성의 원리
1. 강화와 소거의 원리
2. 즉시강화의 원리
3. 변별자극의 원리
4. 일반화의 원리
5. 행동조성의 원리
6. 행
|
|
|
평가를 수행할 때 고려사항
1) 평가, 비용, 성공 등을 개념적으로 구체화
2) 모든 평가가 본질적으로 불편한 것이라는 인식
3) 평가는 정치적인 활동이라는 점을 염두에 둔다.
4) 표준화된 도구 사용, 다른 P/G과의 연관성 고려
5) 공식적인 서류
|
|
|
평가에는 전문가의 판단, 교사·학부모·지역사회 등의 의견청취, 관찰법, 검사법, 실험법 등이 활용될 수 있다.
참고문헌
김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희
|
|
|
평가의 형태와 도구
Ⅰ. 상황평가
Ⅱ. 신체능력평가
Ⅲ. 심리평가
Ⅳ. 행동관찰평가
Ⅴ. 직업적성 및 흥미검사
Ⅵ. 작업표본평가
Ⅶ. 외부기관 의뢰를 통한 평가
Ⅷ. 서비스 과정에서의 평가
Ⅸ. 적격성 판단을 위한 평가
|
|
|
면접의 개념 ……………………………… 1
Ⅲ. 면접의 특성 ……………………………… 2
Ⅳ. 면접의 종류와 조건 …………………… 2
Ⅴ. 면접의 방법 ……………………………… 4
Ⅵ.
|
|
메뉴펼치기
