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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서
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복지사는 지금까지 변화된 부분이 지속될 수 있도록 강화해 줄 필요가 있다. 필요한 경우에는 다른 기관에 아동 내담자를 의뢰하는 서비스를 제공하기도 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성
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아동복지를 실천하기 위해서는 다양한 욕구의 개발과 현재 프로그램의 정확한 평가 작업을 통해서 올바른 아동복지 활동에 공헌할 수 있어야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저
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며, 궁극적으로 아동복지의 성취를 위한 행동 내지 실천과정에서 지침을 제공하는 역할을 하게 된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서
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건강을 지원하는 것이 단순한 복지가 아니라 ‘유전자 발현의 긍정적 변화’로 이어진다는 사실을 깨닫는 순간, 우리 사회는 한 단계 성숙해질 수 있다고 믿는다.
결국엔, 후성유전학은 아동 발달을 둘러싼 ‘본질적인 질문’에 답하는 데 큰
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아동의 신체도 결국 병들게 되어 있다. 그러므로 양육을 통해 이 모든 부분이 유기적으로 올바른 발달을 이룰 수 있도록 하는 것이 매우 중요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 보건복지부, “아동복지
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아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서
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아동 특히, 행동이나 정서장애아동이 증가하고 있는데, 이들을 위해서는 아동상담, 치료시설을 통한 서비스가 절실히 요청된다. 요컨대, 아동복지는 이와 같은 모든 아동들의 건전한 성장과 발달에 필수적인 기본요소들이 단독으로나 보완적
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