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평가와 해석
OO가 달팽이를 관찰할때는 달팽이가 놀라지 않도록 눈으로 관찰할 수 있도록 이야기 해주었다.
‘
1학기 OO반 OOO 관찰일지
OO반
이름 : OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
놀이활동
교사가 ‘머리어깨무릎발’ 노래를 틀어
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1학기 총평
예전에는 OO가 동물 그림책을 넘기기만 하였는데, 이제는 동물 그림을 하나씩 가리키는 모습을 보였다. 자신이 알고 있는 점이나 궁금한 점을 질문하고, 탐색할 수 있다. 움직임과 춤으로 자유롭게 표현하고 익숙한 노래와 리듬을
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세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
예술경험
‘수박’ 노래를 들으며 율동을 흉내내고 있다. “OO야 선생님 수박 먹고 싶어요” 하자 OO가 씽크대에서 수박을 가지고 와서 한 개 준다. “수박
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1학기 해석 및 평가
하루 일과에 편안하게 참여하며 자신의 물건을 정리할 수 있습니다.편식 없이 잘 먹으나 요즘 안먹는다고 표현하는 음식이 생겼으나 친구들 따라서 하는 행동으로 보인다. 나를 알고 다른사람과 더불어 생활하는 경험을
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생일잔치가 있어서 생일잔치를 하는데 친구들이 생일 축하 노래를 불러주고 꽃다발을 주니 OO가 웃으면서 좋아한다. OO와 OO와 촛불을 불고 케 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
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평가
생명체가 살아가기 위한 환경이나 우주에 대해 호기심을 가지고 기본지식을 이용해 대화하는 것을 좋아하며 친구나 교사에게 자신이 알고 있는 지식이나 사실을 표현할 수 있다.
만5세 OOO반 관찰일지 <10>
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
유아
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발달평가
이제는 OO가 옷을 스스로 벗고 입는 모습을 보이며, 옷이 두꺼워져서 잘 내려가지 않자 힘을 줘서 내리는 모습을 보였다. 앞으로도 스스로 옷을 벗고 입을 수 있도록 격려해 주어야겠다. 다양한 포즈로 다양한 형태의 그림자를 만들
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1학기 총평
봄이라는 계절을 잘 알고 있지만 막상 옷과 관련을 지어 활동하려 할때는 어떻게 해야 하는지 어려워 하는 모습을 보였다. 책 보는 것을 즐기며 소중하고 다루고, 다양한 단어를 사용하여 상황에 맞게 말하며, 자신의 생각, 경험을
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1학기 총평
크게 불안한 모습을 보이지 않고 적응을 마친 것으로 보인다. 교사에게 안기거나 먼저 다가와 놀이감을 내미는 등 친숙한 표현을 하기 시작하였으며 또래 친구에게도 조금씩 관심을 보이고 있다. 혼자 놀던 모습에서 다른 친구가
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두 장 더 쓰고 싶어요. ”라고 말하였고 교사가 좋다고 표현하자 OO는 종이를 긴 삼각형 형태로 접은 뒤 테이프로 단단히 고정을 했다.
종합발달평가
자신의 생각이나 느낌 경험을 조리있게 이야기 할 수 있으나 간혹 단어의 조합이 부적절할
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