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발달평가
소나무 탐색하는 것을 즐기며 솔잎과 솔방울로 소나무 만들기에 적극적으로 참여하며 놀이한다.
만1세 1학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
영역
관 찰 내 용
기본생활
교사가 OO의 도시락에 국을 배식하고,
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발달평가
인쇄물에 관심을 갖고 짧은 말소리를 발음하여 교사에게 질문 할수 있으며 교사가 들려주는 단어를 듣고 따라 발음하기를 시도한다. 동물 말과 관련된 말소리를 즐겁게 내보며 동물에 대해 알고 있는 모습을 보인다.
만1세 1학기 OOO
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1학기 총평
OO는 근육이 발달하여 들기, 밀기, 당기기, 두드리기, 오르기 등 운동 기능이 원활하며 근육조절능력이 있어 블록이나 조작활동에 있어 자신 있게 할 수 있다. OO는 익숙한 식감의 음식은 잘 씹는 편이나 새로운 질감의 음식은 아직
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1학기 총평
눈과 손을 협응하여 자석블록을 붙였다 떼어 보는 놀이를 즐겨하며 자석블록을 이용하여 입체적인 모양을 구성해 볼 수 있다. OO가 스스로 양말을 신어 보려는 모습을 격려하고 교사의 도움을 받아 양말을 신은 OO에게 언어와 표정
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발달하고 있다. 책을 매개로 한 상호작용 능력도 향상되고 있어 매우 긍정적이다.
만1세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
OO는 손을 씻을 때 스스로 물을 트고 비누를
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학기 총평
한 손으로 꽃을 심던 OO가 양손을 사용하여 꽃을 심는 모습을 볼 수 있다. 소근육을 이용한 활동 등을 생각해보고 영아들의 소근육 발달에 좋은 활동을 계획하여 영아들과 활동해 보아야겠다. 신체의 다양한 움직임을 스스로 시도하
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발달하고 있다. 점프는 아직 균형이 부족하지만, 반복적인 연습을 통해 점프 능력도 향상될 것이다. OO는 신체 활동에 흥미를 보이며 활발히 참여한다. 미끄럼틀과 공 던지기 활동에서 자신감을 얻고 있으며, 점프를 시도하면서 균형감각도 키
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발달하고 있음을 관찰할 수 있다. 역할놀이를 통해 기본적인 사회적 규칙과 예의를 배우고 있으며, 갈등 상황에서도 긍정적인 해결 방법을 모색하려는 모습을 보인다. 또한 협동하여 정리하는 모습에서 공동체 의식의 싹이 트고 있음을 알 수
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발달평가
OO는 손짓이나 옹알이로 의사표현을 하며 친구가 다가갔을 때 울음을 보이는 경우가 많아 친구와 함께 놀이 활동을 할 수 있게 지원하고 있다.
만1세 1학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
영역
관 찰 내 용
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1학기 종합발달평가
또래가 놀이하는 놀잇감을 가져가는 모습을 종종 보였었는데 주변을 둘러보며 같은 놀잇감을 찾기도 하고 기다렸다가 가져가는 모습을 보이기도 한다. 소변이 마려움을 다리 사이를 잡는 모습으로 표현하며 배변활동 시
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