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발달 특성에 맞는 다양한 활동으로 OO의 대소근육의 발달과 조절력을 지원해야겠다. OO는 엄지발가락과 나머지 발가락의 힘으로 블록을 집어서 한 발로 중심 잡으며 상에 올려놓기를 하였다.
만0세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교
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발달평가
빨래판을 두드리기도 하고 긁어보며 동요에 맞춰 악기놀이를 하였다.
만0세 영아 관찰일지<12>
OO반
이름 : OOO
나이 : 만0세
관찰영역
관찰내용
9월
~
2월
일상생활
친구가 점심을 먹고 놀다가 휴식 영역에서 먼저 잠들자 다가와 자
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발달평가
애벌레가 움직이자 무서워 하며 가까이서 보지 않고 조금 떨어져 관찰함을 볼 수 있었다.
만0세 영아 관찰일지 <11>
OO반
이름 : OOO
나이 : 만0세
영역
관찰내용
3월~
8월
일상생활
숟가락을 이용하여 스스로 밥을 먹을 수 있고 반
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1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
뻥튀기를 집어 나르기 게임을 활동 시간에 집게를 잡고 천천히 뻥튀기를 집는다. 흘리지 않으려 노력하며 뻥튀기를 볼에 담는다. 함
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부모가 하는 단어 모방하기를 시도하는 모습을 볼 수 있다. 궁금한 것이 있으면 교사에게 묻기도 하며 놀이를 한다.
OOO반 OOO 관찰일지 3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
발달평가
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1학기 종합평가
교사를 따라 신체를 조절하여 표현하는 OO는 한발로 서있기를 표현하였다. 교사는 OO의 유연성과 균형감을 칭찬하며 다양한 표현으로 OO가 신체의 대소근육을 조절하여 균형감을 표현하도록 지원하였다. 아직 언어적 상호작용
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경우가 많아 주의와 관찰이 필요하다. 색깔을 알고 다른 색깔 같은 색깔을 구분해서 분류한다. 영유아 관찰일지 - 만2세 1학기 6개영역 관찰일지 (평가제)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
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1학기 평가
다른 영아들에 배해 조심성이 많고 어떤 활동을 할 때 급하지 않고 조심해서 활동하는 모습을 보인다. OO는 최근 들어 친구들과 어울리기는 하나 점차 친구들과의 놀이에서 자연스럽게 빠져 나와 혼자만의 놀이에 집중하는 모습을
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발달평가
OO는 자신의 신체 부분을 알고 교사의 부르는 신체명칭을 알고 가르키며 즐거워한다.
OOO반 OOO 관찰일지
OO반
성명
OOO
연령
만1세
구분
영역
관찰내용
6월
사회관계
때수건을 손에 낀 교사가 팔 위를 비빈다. OO가 샴푸의 펌프 아래에 손
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자료를 반복적으로 살펴보며 자연물에 관심을 표현한다.
만1세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
등원하여 인형을 꺼내 가지고 놀이하던 OO가 인상을 찌푸린다. 교사가
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