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잘 나타낸다. 미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용할 줄을 안다. 나와 다른 사람의 예술표현을 소중히 여기는 모습을 보였다 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
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모습을 보였다. 요즘 퍼즐 맞추기를 좋아하여 모양 퍼즐뿐만 아니라 엄마동물 아기동물 퍼즐 등 다양한 퍼즐을 제공해주어야겠다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
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즐겼고, 넓은 보폭의 걸음 걷기는 가능하며, 이동 움직임이 안정적이다. 친구들에게 관심을 많이 보이며 슬픈 친구들을 다독일 줄 안다, 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
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있도록 다양한 악기를 제공해 주어야겠다. 또한 날아가는 새소리, 나무에 핀 꽃, 길가에 피어 있는 노란 꽃들을 보고 감상 할 수 있다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
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1학기 평가 및 해석
선물을 나눠주고 고맙다고 안아주는 형님들을 거부감 없이 받아주며 안아주는 OO였다. OO를 칭찬하며 다른 형님들, 또래, 선생님과도 나누며 사회관계가 증진되도록 격려하고, 지원하였다. OO와 함께 스탠실 판을 떼어 낸 후
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발달평가
외국에서 살다 와 아직 언어표현이나 억양이 서툴고 어색하다. 하지만 바른 말을 알려주면 따라하며, 언어표현이 빠른 속도로 늘고 있다
만3세 유아 관찰일지 #10
OOO반
유아명
OOO
연령
만3세
구분
영역
관 찰 내 용
3월
~
8월
사회관계
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평가
OO는 볼록 튀어나온 산타할아버지의 배를 보고 그냥 지나치지 못하고 만져보며 궁금증을 해소한다.
만3세 2학기 OOO 관찰기록
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
이 름
OOO
연 령
만3세
반이름
OOO반
담당교사
OOO
구 분
관 찰 내 용
일상생활
코딩수업
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발달평가
OO는 교사를 인사할 수 있다. 자신의 가방을 스스로 정리할 수 있으며 물건의 자리를 알고 제자리에 정리할 수 있다. OO는 실외놀이터에 있는 미끄럼틀을 누워서 타는 모습이 보였다. 미끄럼틀을 안전하게 사용하지 않아 교사와 미끄
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평가
OO는 자신의 생각을 말과 행동으로 표현할 수 있고, 교사와의 상호작용을 즐기면서 매우 적극적으로 자신의 관심과 욕구를 표현한다.
(15) 만2세 OOO 관찰일지
OO반
이름 : OOO
나이 : 만2세
영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
OO가 가방교재 그
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1) 영아1
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(2) 영아2
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(3) 영아3
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이
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