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자료를 통해 다양한 상황을 재연하여 영아들이 나쁜느낌이 나면 싫어요 라고 표현해볼 수 있도록 하였다.
특이사항)
목
전날지원 - 지난 시간 친구얼굴이 있는 볼링핀으로 놀이하면서 즐거움을 느낀 영아들이여서 오늘은 소꿉놀이 교구에 뚜
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아동기부터 상호 교환적인 사회적 의사소통과 사회적 상호작용에 지속적인 손상을 보이는 한편 행동 패턴, 관심사 및 활동의 범위가 한정되고 반복적인 것이 특징인 신경 발달 장애의 한 범주이다. DSM-IV와 ICD-10에서는 광범위성 발달 장애 범
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평가
1. 대상자의 체온이 정상범위 내의 수치로 측정되었다.
2. 대상자는 고열로 인한 증상을 나타내지 않았다.
#2. 치료에 대한 인지부족과 관련된 불안
사정
주관적 자료
객관적 자료
“주사 아파. 안 할 거야.”
“이거 왜 해, 안 할래.”
- 주
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15:00~15:30)
수요일
체육특별활동
(15:00~15:30)
·오전과 연계하여 놀이활동 하기
·기본보육 귀가 준비 및 하원하기-영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
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자료
분석.
（가족 내 사회자본이 경제적으로 불리한 위치에 있는 집단에 영향을 미친다면, 교육적 불평등 완화 및 교육이 경제적 논리에 의해 결정되어진다는 사회적 문제를 해소.）
（직업의 중요성 증가되면서 진로인식 발달하는 청
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1998
정상은, 황금알을 낳는 거위 중국 소매 유통시장’ 유통저널, 2002.5월호
김명신, 중국유통업 진출 적극 검토해야’ KOTRA, 2002.7
이지언, 성공적인 중국 내수시장 진출을 위한 브랜드 구축’ 수은해외경제, 한국수출입은행 2002.8
이선명, 중국
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