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분석을 하는 데 어려움이 많았고, 사례분석시 1차자료를 이용하여 분석하기가 쉽지 않아 2차자료를 이용하여 분석하였으므로 분석이 다소 미흡하다고 할 수 있을 것이다. 또한 제한된 개인의 능력부족, 전문적인 지식의 결여로 자료의 수집이
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아동보육제도와 보육 프로그램』.서울:한국복지정책연구소
김익균외.(2002).『지역사회보육』
김유경.서문희.(2006).『경기도 중장기 보육발전 계획 수립』.서울:한국보건사회연구원
과천시.(2003).『과천시 보육발전 기본계획 수립을 위한 연구
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분석”, 국제문화대학원대학교 석사학위논문, 2006.
김양자, “노인의 자원봉사활동과 삶의 만족도간의 관계”, 상주대학교 산업대학원석사학위논문, 2008.
김영숙, “노인자원봉사활동 참여요인 분석 및 활성화 방안 연구:성남시 자원봉사센
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분석. 이화여자대학교 대학원 석사학귀 청구논문.
심성웅 (1997). 우리나라 맞벌이 부부를 위한 보육시설의 실태와 개선 방안에 관한 연구. 경희대학교 행정대학원 석사학위 청구논문.
위영희 (1978). 아동양육에 있어서 아버지의 역할과 아버지
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분석에 따르면 우리나라 생산의 주축인 25~49세 인구는 2007년을 정점으로 감소국면에 접어들 것으로 전망되고 있다. 15~24세 연령층은 이미 1992년 이후 감소세를 유지하고 있으며, 시니어 그룹이라 할 수 있는 50~64세 연령계층 인구도 2023년 이후
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아동의 사전 개념을 살펴보고, 활동에서 나타나는 아동의 개념 변화 과정을 심층적으로 분석하기 위한 것이며 이를 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
연구문제. 표상활동으로 나타난 초등학교 1학년 아동의 과학적 개념은 어떻게
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아동을 위한 해결중심 가족치료의 효과에 관한 연구, 한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회
박태영 ,박진영 (2010) , 틱 장애 아동의 가족치료 다중사례 내용분석연구,
한국 가족치료학회지(Journal of Korean family thera
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분석 4
1. 복지만두레의 개요 4
1) 개념 4
2) 주요사업 4
3) 관련조례 5
4) 조직구성 5
5) 비전‧목표‧전략 6
6) 재정적 자원 7
2. 복지만두레 시행배경 7
3. 복지만두레 시행과정 7
IV. 성과와 문제점 9
1. 복지만두레의 성과 9
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분석
1) 예비조사
2) 본 조사
3) 자료처리
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
1. 예비유아교사의 스트레스 요인별 수준
2. 예비유아교사의 학년에 따른 스트레스 요인별 수준의 차이
3. 예비유아교사의 스트레스 요인별 관련성
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아동 문학 교육. 학지사.
강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심으로-. 순천향대학교 대학원 석사학위 논문.
강인언김영숙(1988). 유아 문학 교육, 양서원 .
경희대학교 병설 경희
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