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김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 제 1절 빈곤의 개념
제 2절 빈곤아동의 개념
제 3절 빈곤과 아동문제
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: 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 요보호아동(빈곤아동, 학대아동, 시설보호아동, 소년소녀가정, 한부모가족아동)의 문제 및 특성
I. 빈곤아동
II. 학대아동
III. 시설보호아동
IV. 소년소녀가정
V. 한부모가족아동
* 참고문헌
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아동복지 전문가들은 아이를 학대하고 돌보지 않는데도 부모로서의 권리인 ‘친권’이 유지되는 것은 심각한 문제라고 지적한다. 아동복지법 제12조는 “시·도지사 또는 시장·군수·구청장은 아동의 친권자가 그 친권을 남용하거나 현저한
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소년백서
빈곤 대물림 차단을 위한 희망투자 전략 - 빈곤아동, 청소년 종합대책
- 2004년 7월 1일 청와대 국정과제 회의발표자료
최선희, 2004, - ‘서울저소득층 밀집지역 조사결과’연구
소년소녀가정 결연현황(2003)
청소년희망 1%, www.dream4u.or.kr
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부모
Ⅱ. 우리나라에서의 헤드스타트 프로그램 : We (Welfare & Education) start 운동
1. 위 스타트(We Start)란
2. 위 스타트 운동의 기본정신과 추진배경
3. 위 스타트 조직과 운영
4. 우리나라 위 스타트 목적
5. 위 스타트 5대
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소년소녀가정 아동, 모·부자가정아동, 국민기초생활보장사업 수급가정의 아동에게 지원하는 생계급여의 보장수준을 아동의 건강하고 문화적 양육을 보장할 수 있는 수준으로 지원해야 할 것이다. 그리고 빈곤가정의 아동을 위한 아동수당
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문제, 기본생활보장문제를 다루어야 한다.
(2) 교육적측면서의 대안
빈곤아동을 위해서는 교육복지 투자가 우선적으로 이루어 져야 한다. 교육, 문화, 복지 환경과 서비스의 질을 개선해야 한다.
(3) 한부모가족지원사업 및 소년소녀가정지원
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빈곤가정 자립을 위한 부모참여 프로그램 개발
각국의 사례 비교분석에서 살펴본 바와 같이 미국과 영국의 경우 아동에게 통합된 서비스를 제공하는 것 뿐 아니라 지원 대상을 아동 및 아동이 속한 가족도 포함하여 부모에게 취업 지원이라
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문제를 해결하고 불안한 정서를 치료받을 수 있도록 한다. 또한 상담을 통해 1. 빈곤아동의 개념
(1)한부모가족 아동
(2)소년소녀가정
2. 빈곤과 아동 발달
(1)한부모가족 아동의 문제
(2)소년소녀가정의 문제
(3)빈곤이 아동발달에 미치
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소년소녀가장의 단독세대보다는 친인척과 동거하는 가족형태로의 전환을 유도하여야 하는데 그 형태로는 대리가정(위탁)제도의 활성화와 아동양육수당형태의 지원이 도입되어야 할 것이다.
5)결연사업의 활성화
결연사업은 비공식적 지지
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