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복지사가 되겠습니다. 생활복지사는 단순히 아동을 돌보는 것이 아니라, 아이들에게 정서적 안정감을 제공하는 역할도 해야 합니다. 이를 위해 아이들의 개별 특성과 성향을 이해하고, 각 아이들이 필요로 하는 지원을 맞춤형으로 제공할 수
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복지대학원 과정에서 성장성있는 사회복지전문인으로 발전시켜줄 것으로 확신하고 있습니다.
4.졸업 후의 진로계획
졸업 후에는 아동복지 현장의 미래 전문인으로 이 시대 사회복지분야를 고민하는 사회복지전문인으로 활동해 나갈 것입니
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아동이 겪는 정서적 문제를 해결할 수 있는 방법을 모색하는 데 중요한 자료로 사용되었으며, 아동을 다루는 상담과 치료에서 매우 실용적인 가치를 지닌다고 생각합니다.
또한, 저는 아동복지 기관에서의 자원봉사 활동을 통해 실제 현장에
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동의 실제 목소리를 데이터화하고 정책에 반영할 수 있는 설계 방식을 지속적으로 고민하고 실천하고자 합니다.
6. 복지정책에서 윤리적 딜레마를 마주한 경험이 있다면?
한부모 아동 인터뷰 중, 정서적으로 불안정한 상태의 아이를 만난 적
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분은 데이터 분석 능력입니다. 아동복지 사업의 효과를 측정하고 개선하는 데 필요한 데이터 분석 능력을 더 강화하려고 합니다. 이를 위해 데이터 분석 툴을 학습하고, 관련 워크숍과 세미나에 참여할 계획입니다. 이를 통해 실질적인 개선
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명확히 정리하고 회의를 통해 해결한 경험이 있습니다.
6. 다양한 지역 아동복지 기관들과 협업해야 할 때, 가장 중요한 점은 무엇이라 생각하나요?
지역 상황을 이해하고 존중하는 태도라고 생각합니다. 단순히 상위 기관의 입장만을 강조하
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복지 경력은 특별한 자산.’
서울 송파구에 있는 한 아동복지관에서 약 3년 동안 근무했습니다. 이곳에서 사회 복지 일을 담당한 것이 저의 교직생활의 첫 걸음이었습니다. 총무처에 소속되어 분리수거, 청소용품 구매 &관리, 식목행사와 봉사
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복지사로서 가장 중요한 자질 중 하나는 타인의 입장에서 생각하고 공감할 수 있는 능력입니다. 저는 다양한 사회봉사활동에 참여하면서 이러한 공감 능력을 기를 수 있었습니다. 대학교 2학년 때 시작한 아동복지시설 봉사활동이 기억에 가
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복지 증진과 공동체 발전에 기여하고자 합니다.
첫째, 졸업 직후에는 사회복지 현장에서 직접적으로 대상자를 지원하는 전문 사회복지사로서 활동할 계획입니다. 지역사회복지관, 병원, 아동복지시설, 노인복지기관, 정신건강센터 등 다양한
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복지 연구자로서의 충분한 역할을 ........(생략)
4. 자원봉사 및 외부활동 경험
(생략)....입학하면서 부터 아동복지시설에서 봉사활동을 시작했습니다. 저는 봉사활동을 하더라도 제가 좀더 잘 할 수 있는 일이 무엇인지 찾았고.....(생략)
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